2025年高考语文一轮复习：文言文实词.pptx

2024高考·一轮复习

第三部分

文言文阅读

文言实词

考情分析

考情分析

1.命题特点

要求考生在理解文言文大意的基础上，能够对文言文的内容进行翻译，考查的是学生对浅易文言文的翻译能力，文言实词的翻译在试题上比较直观的就是第2小

题“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()”以及第4小题“把画线的句子翻译成现代汉语”,但是关于断句、理解文言文文意的试题其实是隐形地考查了实词的掌握程度，对于文言文而言，翻译是解决所有试题的基础。

考情分析

2.具体考查内容

(1)通假字；

(2)一词多义；

(3)古今异义；

(4)偏义词

(5)词类活用

网络构建

通假字

一词多义

古今异义

同义或偏义词

固定词语(双音节词)词类活用

网络构建

文言实词

考点解读

考点一文言文翻译“3大赋分点”

考点一文言文翻译“3大赋分点”

【文言翻译赋分点】

a.译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

b.译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

c.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)古文翻译口诀

古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例；吾余为我，尔汝为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，尽量直译，字字落实；直译不通，

再思意译；句子流畅，查无语病，再行搁笔。

考点二五类常考实词

1.通假字

通假字分类如下：

1、通用字。两个读音相同或相近、意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。

《卖炭翁》中的“系向牛头充炭直”的“直”就是“值”的意思，“直”和“值”这两个字在古代是通用的。

2、假借字。两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，古代有时也可以借代。

《鸿门宴》中的“旦日不可不蚤自来谢项王”的“蚤”,本义是跳蚤，因为它和“早”读音相同，借用了“早”的意思，“早”是本字，是“蚤”的假借义；“蚤”是“早”的假借字，“蚤”通“早”。

3、古今字。一个汉字(古字)原有几个意义，后为区别，另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义。

《师说》中的“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”是古字，“授”是今字，“受”通“授”。

通假字推断技巧

(一)依据字音推断

1、字音完全相同

①张良出，要项伯。(《鸿门宴》)

②颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》)

2、声母相同

①距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。(《项羽本纪》)

②河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)

3、韵母相同

①天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》)

②合从缔交，相与为一。(《过秦论》)

通假字推断技巧

(二)依据字形推断

1、增加偏旁

①北冥有鱼，其名为鲲

②举酒属客

2、去掉偏旁

①食之不能尽其材

②拜送于庭

3、更换偏旁

①屈平既绌，其后秦欲伐齐

②为请诸朝，发太仓米振之

方法总结：

1.全面掌握教材中出现的通假字。

2.根据上下文意来判定是否通假。

通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，在熟记所学过的课文中的通假字的基础上，如果根据上下文的文意理解不通的某一个字或者词，我们可以辨析它是否存在通假现象。

2.一词多义：包含120个实词及其他常考高频实词

一词多义的产生：

①词的本义。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉开弓)。②词的引申义。如“我君景公引领西望”(伸长),成语有“引吭高歌”。③词的比喻义。如“金城汤池”(比喻牢不可破)。④词的借代义。如“徒以口舌为劳

”(代言辞)。⑤词的假借义。如“将军禽操宜在今日”(通“擒”)。

【120个文言实词】

1.爱安被倍本鄙兵病察朝2.曾乘诚除辞从殆当道得

3.度非复负盖故顾固归国4.过何恨胡患或疾及即既

5.假间见解就举绝堪克类6.怜弥莫乃内期奇迁请穷

7.去劝却如若善少涉胜识8.使是适书孰属数率说私

9.素汤涕徒亡王望恶微悉10.相谢信兴行幸修徐许阳

11.要宜遗贻易阴右再造知12.致质治诸贼族卒走左坐

爱：吝啬安：哪里、怎么。北：败北、失败。被：通“披”。倍：通“背”。本：推究。比：等到。鄙：①偏远地区②目光短浅。俾：使。病：①困窘②缺点③担心④责备。薄：迫近、接近察：清。曾：竟。

诚：确实、实在、的确。次：驻扎、停留。

除：①台阶②任命、授予。存：拜访、看望、慰问。殆：几乎、大概。得：能。短：说别人坏话、进谗言。

度：估计、考虑