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【高考语文一轮复习】实词虚词成语补充练习及答案

实词虚词补充练习

想起来总让人______，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，十五年中，这古园的形体被不能理解它的人?A?雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被?B?得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；……譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你?C?去闻才能明了。味道?D?是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.肆意映照身临其境甚至??

B.随意映照设身处地甚至

C.肆意映射设身处地毕竟??

D.随意映射身临其境毕竟

拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们赏鉴的了。

2.下列句子中的“够”和文中加横线的“够”，意义和用法相同的一项是(3分)(?)

A.每个人都是顶着十个人的工作量，真够呛的。

B.只是经费不够，还求老师提携提携，替门生想个法儿。

C.伸手去摘树上的桃子，但是她的身子一歪，没够着。

D.人心本无累，或许，突然有一天就活够了。

彗星，也称“帚星”，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名。

3.下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是（）

A.汤勺??B.云鬓??C.草堂??D.花车

在传统中国画的审美标准中，形似根本不重要，重要的是通过造型元素的组合来表达画家的精神境界和人文理想。

4.下列句子中的“根本”与文中加点的“根本”，意义和用法相同的一项是（）A.矛盾面前，大家要从实际出发，不要回避最根本问题。

B.棘手的修复工作在技艺高超的技师手里已经得到根本解决。

C.在生活的磨砺面前，这个女孩根本没有把那些困难当回事。

D.面对复杂的局面，我们要紧握根本，才能不迷失方向。

虽然皮肤的损伤通过三周左右的时间可以自愈，但有些情况下，急性期疱疹病毒对神经造成的损伤就没有那么容易修复了。???

5.下列句子中的“那么”与文中加点的“那么”，意义和用法相同的一项是（）A.他为了这次考试，竟然准备了那么长时间。

B.既然他不来参加活动，那么我也回学校去了。

C.这块地产量不高，借那么二三十个麻袋就够。

D.如果你认为可以这么办，那么咱们就赶紧去办吧。

被选中的种子一般要具备两个条件：一是遗传性稳定，二是综合性状好。

6.下列句子中的“一般”和原文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是（）

A.这两幅画虽然出自不同画家之手，但风格和色调却一般无二，难以分辨。

B.站在山顶俯瞰，只见云海翻腾，又是一般奇特的景象，仿佛置身于仙境之中，令人心旷神怡。

C.一般来说，早睡早起是保持身体健康的好习惯，但现代人往往因为忙碌而忽略了这一点。

D.刘老太爷正在大厅与一般穿得很阔的人们吃酒谈笑，高兴得不亦乐乎。

自孩提时代就开始耳濡目染，使得那些经典名篇早已成为了烙印在每个中国人心中的文化基因，也成为了谈笑间足以不言自明的集体语境。

7.下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是（）

A.大点儿就大点儿吧，这种花色看上去挺新颖的，买下算了。

B.晨曦初露之时，他就已经整装待发，踏上了前往山区支教的征途。

C.这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人就把它背走了。

D.当然，就工作经验来说，他比我们在座各位的要丰富得多。

由此我们可以看出，秋雨有两个时段：一是夏秋过渡季节下的雨，二是秋冬过渡季节下的雨。

8.下列句子中的“可以”和文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（）A.你用心去学，是可以学会的。

B.小刚的这篇作文写得还可以。

C.放学了，你可以走了。

D.天气实在热得可以。

在探险旅程中，蚂蚁们要渐渐学会如何倾听自然的声音，分辨微风吹过草叶的沙沙声和潜在危险的接近。

9.下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（）???

A.业内专家称，从德国起飞的长途航班的选址成本要比欧洲邻国高。

B.莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。

C.台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。

D.等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。

种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量说，“________”。但是种菜是极有乐趣的事情。

10.将下列谚语填入文中画波浪线处，恰当的一项是（）

A.一亩园十亩田??

B.瓜菜半年粮

C.三伏不热，五谷不结??

D.豆锄三遍，荚生连串

11.张岱的《湖心亭看雪》