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高中教材精讲《记念刘和珍君》文本细读+结构分析+原创题目.docx

高中教材精讲《记念刘和珍君》文本细读+结构分析+原创题目.docx

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高中教材精讲《记念刘和珍君》文本细读+结构分析+原创题目

记念刘和珍君

(标题朴素,一个“君”字,体现对刘和珍的尊重)

中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,(以一个“异乎寻常”长句开篇,时间状语长于主句,显得头重脚轻,颇不符合文章写作常理,原因何在?就是要营造一种读起来上气不接下气的感觉,让读者感受作者“语无伦次”背后的痛苦)我独在礼堂外徘徊,(徘徊初显矛盾情感,作者为什么不进去,因为感情太复杂,既有事实过于残酷的不忍看,又有独自苟活的不安)遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。(没有是因为思绪万千,不知如何起笔)她就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(正告凸显庄重,也体现出纪念的必要性)

这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,(曲笔,实际上是总是被查封的原因)销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。(体现刘和珍的坚定)我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。(“大抵只能如此而已”,几个表示程度限定的词语,表达自己写出来的“纪念”只是自己的情感以及刘和珍牺牲的意义的千万分之一,与“死者毫无相干”,说明纪念的目的不是为了缅怀过去,而是为了开启未来)倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。(无神论者的痛苦,对于生死的情感无处寄托)

可是我实在无话可说。(为何无话可说?一方面是因为反动政府的行为过于让人无语,另一方面是面对“淋漓的鲜血”,任何的语言都显得苍白)我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?(呼吸不上来,除了事件过于惨痛之外,自己独自苟活,也是一个原因)长歌当哭,是必须在痛定之后的。(指出自己之前不写的原因,因为情感还未冷却)而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。(话锋一转,指出自己“不得不写”的原因,因为“所谓学者文人的阴险的论调”,自己必须发声)我将深味这非人间的浓黑的悲凉;(悲凉的原因在于死者在死后被污蔑,死而不值)以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。(鲁迅最伟大的地方在于直面自己的苦痛,而非冷眼旁观别人的苦痛与牺牲)

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(此句与罗曼·罗兰“所言的“世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相之后依然热爱它”颇为相似)这是怎样的哀痛者和幸福者?(为时局而哀痛,但是能为理想牺牲,便是一种幸福,或者说,幸福者必须是哀痛者)然而造化又常常为庸人设计,(鲁迅真正担心的,是刘和珍的血,并不能唤醒沉睡的民众,因为世界大部分的人是庸人)以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。(如果不能唤醒,那么悲哀就只能是牺牲者的悲哀)在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,(偷生的人恰恰是“我”)维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!(逝者已长眠,痛苦的恰恰是活着的人)

我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,(必要和忘却之间的语义冲突,作者一方面觉得我们必须铭记,但是另一方面又觉得铭记过于痛苦,希望自己能够“忘却”)我正有写一点东西的必要了。(同样的话语在同一段重复出现,一方面体现出写的必要性,另一方面也将作者情感受到重大刺激后语无伦次的状态跃然纸上)

在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。学生云者,我向来这样想,这样说,现在却觉得有些踌躇了,我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。(为何踌躇,是因为刘和珍的行为已经走在了他的前面,“尊敬”体现作者对其行为的赞扬,而“悲哀”体现作者对其枉死所感到的不值)她不是“苟活到现在的我”的学生,(再次强调我的苟活)是为了中国而死的中国的青年。(将这一个上升到这一群)

高考链接:

9.对于弟弟先后在上海和山西的两段生活,“我”都放在周围年轻人的群体生活中来叙述,且有不同的感受。请对此加以分析。

①弟弟与流浪在上海的年轻人,虽然充满力量,但前路迷茫,使“我”感到“慌乱”和“忧郁”。

②山西前线的年轻士兵,充满热情和生命力,是国家的希望,因此“我”感到“开心极了”,即便没见到弟弟,“我”也感到“放心”。

③“我”的感受既出于对弟弟的深切感情,也寄寓着“我”对年轻人群体的热望。

她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。(杨荫榆是鲁迅骂过的人,但实际上杨

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