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遵守校园秩序主题班会教案

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遵守校园秩序主题班会教案

遵守校园秩序主题班会教案

一、活动目标：

1.认知与技能：学生能认识破坏校园纪律和秩序的现象与行为，并讨论这些现象与行为的危害和不良影响，从而树立尊重规则、遵守纪律的意识。

2.情感态度与价值观：通过活动，使学生深刻体会到遵守纪律的重要性，增强学生纪律意识。

3.行为表现：在今后的学习、生活中，用所学的知识要求自己，做一个守纪律的好学生。

二、活动准备：

1.收集学校中各种违纪现象的图片、同学签好的保证书。

2.准备奖惩措施表格（惩罚）方案，由班主任协助实施。

三、活动时间：1课时

四、活动过程：

（一）开始部分：课堂常规教育

主持人：同学们，我们在一起学习、生活快一个学期了，老师发现咱们班大多数同学都能和睦相处，学习认真，积极劳动，遵守纪律。但是有些同学偶尔会违反学校的规章制度，这是不好的，今天我们召开这个班会就是一起来谈谈怎样做一个遵规守纪的人。

（二）基本部分：讨论分析违纪现象

1.引入话题

主持人：首先看看我们身边有没有存在违纪现象？（学生自由发言）

班主任老师根据学生发言适时点拨、引导：哪些现象是常见的？哪些是有代表性的？为什么会出现这些现象？应该怎样做？

2.讨论分析危害

主持人：学校有哪些不允许违反的规定？同学们都知道吗？学校规定哪些行为是违反的呢？（请学生列举违反学校规定的行为，并由该生所在的组别的其他同学陈述对这种现象的看法）

主持人小结：课上、课下乱跑乱闹，随便说话，不做应做的事情等这些行为严重影响了我们班级的荣誉和学校及老师同学们的正常工作和学习。所以这些行为都是违反学校规定的，我们必须坚决制止它。对于这些现象我们要及时制止，并且敢于检举揭发。同时被发现违反规定的人要自己主动承认错误并接受相应的惩罚。我们班级中有没有这样的情况呀？

3.讨论制定正确的做法

主持人：我们班有没有同学有过不遵守纪律的行为？说出来让同学们帮你分析分析？针对这一现象我们班哪些同学能够用实际行动向大家保证？（请学生发言并由本人签下保证书）

（三）结束部分：总结及奖惩措施

主持人：我们班级有很多聪明好学的同学，也有很多遵规守纪的好孩子，只要我们共同努力，相互监督，相互提醒，我们的班级就会成为一个和谐的大家庭。让我们一起努力吧！今天这次班会开得非常成功，大家都能积极发表自己的看法，并能付诸实际行动中。我们班今后的纪律和秩序会做得更好。明天我们将实施我们的奖惩措施，希望大家明天都能表现好。对于表现优秀的学生进行奖励。好的方面继续保持，争取做到最好。同时希望违纪的同学能够及时改正自己的错误行为，我们相信你们都能做到最好！今天的班会到此结束！

遵守校园秩序主题班会教案

一、班会目的

1.使学生知道遵守课堂纪律的重要性，从而树立起自觉遵守纪律的观念。

2.学会正确对待老师提出的问题，养成认真听讲的良好习惯。

二、引入

班长：同学们，请安静下来，今天我们的班级纪律有一些新的变化。（班主任可以根据实际添加有关本班的情况。）请大家谈谈对“遵守课堂纪律”的看法。

三、展开

1.讲几个有关乱打乱闹造成严重后果的案例，让学生知道不遵守课堂纪律的严重后果。

2.班长：同学们，我们班级是一个大家庭，我们每个同学都是这个家庭的一员，为了使这个大家庭充满欢乐和谐，每个成员都能健康快乐地成长，请说出自己违反课堂纪律的行为。（班主任可以根据实际情况让学生自由发言，再根据学生发言情况进行总结）

3.班长：我们班上有许多同学上课认真听讲，积极思考，大胆举手发言。他们在课后认真完成作业，遵守校规校纪。这些同学是我们班上的模范守纪分子，我们向他学习。但是，也有部分同学不能遵守课堂纪律。他们有在课堂上搞小动作的，有在课堂上随便说话的，甚至有极少数同学严重影响了班级形象。这些同学就像寓言故事中的那只调皮的小猴子，尽管老师再三强调纪律的重要性，他们却不听从教育，结果不仅影响自己耽误了学习，也影响了其他同学的正常学习。请你们想想，你周围爱捣乱的同学影响了你学习吗？如果他影响了你的学习你应该怎样做？请大家畅所欲言。

4.请一位学生上台表演一个场景，让学生进行讨论并谈谈对“遵守课堂纪律”的看法。

场景内容：上课铃响了，某学生慌慌张张地向教室跑去……这位同学不仅影响了自己听课的情绪，而且影响了其他同学的听课效果。他应该好好地反省一下自己了。其实像这样的同学在我们班级还有不少。那么我们如何克服这些坏毛病呢？请同学们谈谈自己的看法。

班长：刚才同学们谈得非常好。那么我们现在就来评选出我们班级的“文明守纪之星”。现在请每位同学都写出三位你认为最守纪的同学。（班主任可以根据实际情况让学生自由发言）

班长：根据同学们的