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遵法纪好少年主题班会教案

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遵法纪好少年主题班会教案

遵法纪好少年主题班会教案

一、活动目的：

1.使学生知道法律与我们每个人息息相关，增强学生的法律意识。

2.知道法律不是抽象、枯燥无味的，它就在身边，就在生活中。

3.初步了解我国法律法规的有关条文，能够运用所学的知识辨别是非，初步树立遵纪守法的意识，增强自我保护意识。

二、活动准备：

1.搜集一些法律条文。

2.编排小品、设计练习题。

三、活动过程：

（一）导入新课：请同学朗读小学生守则中的纪律要求，并说出为什么要遵守这些规则。

讨论：法律与我们每个人息息相关，我们要严格遵守有关法律法规，做遵纪守法的好少年。为了帮助大家树立正确的法律意识，这次活动我们以“遵纪守法，从我做起”为主题开展了这次班会活动。

（二）看案例实录：这是发生在上海闵行区的一些真实事情。

案例一：那是XX年的XX月XX日，闵行区梅陇镇的8岁小学生徐文龙在下课时在走廊上玩耍时，不幸被后面倒下的桌子砸死。老师对这件事的态度是“事不关己，高高挂起”。校长对教师们的这种态度提出了批评。但教师们对校长却说：“学生是天真无邪的，万一出事，学校也没有办法。”

案例二：XX月XX日下午XX点XX分左右，闵行XX路XX号发生了一起车祸。一辆价值百万余元的新车被碾死在楼道里。事故的原因是某校四年级学生为争玩车打斗而致。据孩子母亲讲：“孩子当天下午到学校后，发现车不见了，几个孩子为车玩兴正浓，于是发生争执并打斗。”悲剧就这样发生了。事故发生后，家长非常震惊，老师也很内疚。然而为了息事宁人，居然草率地向上级汇报说孩子是因为贪玩、顽皮失手所致。校方还向社会暗示孩子是因为顽皮不听劝阻所致。家长不服并多次上访。可见交通事故、校园暴力这些本不该发生的悲剧也时常在我们身边上演是多么令人心痛的事情！我们不禁要问：我们的安全何在？我们的权益何在？

（三）分析案例：从上述案例中我们可以看出一些问题，为什么这些天真可爱的孩子会这样？为什么悲剧不断上演？其实法律就在我们身边，但为什么没有引起我们的重视？我们该如何对待法律呢？下面我们通过观看法律知识讲座和请学生代表谈谈有关法律的知识来解答这个问题。

1.请观看法律知识讲座。（讲座内容：有关交通事故和校园暴力造成后果的条文及赔偿问题）

2.学生代表谈谈自己对法律的认识。（板书：中华人民共和国教育法等）

3.提问：这些条文告诉我们什么？

4.学生讨论回答。（法律就在我们身边，我们要知法、懂法、守法。）

5.案例分析。（学生表演、其他同学评论。）

三思堂：请你运用所学的法律知识回答下列问题：

（1）学生小明在校内外经常抄袭作业、考试作弊、上网吧打游戏；在校园内小刚同学遇到几个高年级学生持刀威胁不许他人靠近，小刚非常害怕不知如何是好。以上同学们的行为你身上有没有相同的？请说说这样做的危害和后果是什么？（班内同学畅所欲言发表看法）

（2）如果我们的合法权益受到侵害时该如何做？如何运用我们所学的法律知识来保护自己的合法权益？（请结合具体案例说明）

讨论分析：（小组讨论、分析、辩论）教师小结：（板书：尊重权利义务——维护我们的合法权益——用法律武器保护自己）

（四）探究深化：（案例讨论）出示案例材料：王某和李某是一对邻居，两家因故发生矛盾和纠纷。一天上午十点多钟，王某带一帮人在门口闹事并打骂李某。学校保安和老师闻讯后立即制止并送李某到医院进行检查治疗。事后学校老师对王某的行为进行了批评教育，可王某不思悔改，多次扬言要教训李某和其家人一顿才肯罢休。校方得知后及时向公安部门反映情况并密切配合做好工作，避免了不良后果的发生。事后李某家向法院提起诉讼，要求王某停止侵害并赔偿损失。法院受理后依法对案件进行审理判决。（出示图片）思考并讨论：法院判决结果会是什么？你认为王某应该怎样做？为什么？通过这个案例你明白了什么道理？

（五）总结评价：通过这次活动你有哪些收获？今后你打算

遵法纪好少年主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，让学生了解和掌握更多的法律知识，并运用法律武器维护自己的合法权益。

2.让学生感受到法律在生活中的重要性，明确违法和犯罪的含义。

3.提高学生学法、懂法、守法、护法的自觉性，增强学生的法制意识。

二、教学重难点：

重点：通过活动，让学生了解和掌握更多的法律知识，明确违法和犯罪的含义。

难点：提高学生学法、懂法、守法的自觉性，增强学生的法制意识。

三、教学准备：

1.制作课件。

2.安排学生表演一些与课题相关的案例（案例包括一些生活事例和发生在学生身边的案例）。

四、教学过程：

（一）谈话导入新课

同学们，法律和我们每个人都是息息相关的，它既规范着我们的行为，也维护