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遵纪守法班会教案总结

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遵纪守法班会教案总结

遵纪守法班会教案总结

一、班会目的：

通过这次活动，使学生能认识一些违反校规校纪的现象和行为，并能对违反校规校纪的行为进行辨识，提高自身的明辨是非的能力，增强学生守规守纪的意识，营造良好的校园氛围。

二、班会准备：

1.收集有关违反校规校纪行为的图片资料。

2.收集同学们在日常生活中违反校规校纪的实例。

3.准备小学生守则、三字歌、演讲等节目材料。

4.选定主持人（两名学生）。

5.布置活动场景。

三、班会过程：

1.宣布活动开始：

主持人甲：同学们，你们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，你们是早晨八九点钟的太阳，你们肩负着历史的重任。你们现在最主要的任务就是学习科学文化知识。因此，我们从小就应该做一个知法、懂法、守法的好学生。下面我们召开一节以法为主体的主题班会。我代表班委会宣布遵纪守法，从我做起主题班会现在开始。

主持人乙：同学们，在我们的校园中，还存在一些我们想象不到的“危机”。但是只要我们遵守校纪校规，一切不文明的现象都会离我们远去。让我们共同创建一个文明的校园吧！

2.认识小学生日常行为规范的重要性：

主持人甲：（出示小学生日常行为规范）同学们，你们看这是什么？（小学生日常行为规范）。请同学们看看上面的内容，哪些属于我们学习生活中应该做到的？（学生读条文）其中哪些条文与我们的生活息息相关？（学生读条文）它告诉我们，作为一个学生，要想成为一个好学生，要想在德、智、体、美、劳各方面全面发展，要想在学校中获得更多的尊重和友谊，就一定要遵守校纪校规。

主持人乙：是啊！如果我们不遵守小学生日常行为规范，就不能成为一名合格的小学生，在德、智、体等方面就达不到标准。那样我们就会失去多方面发展的机会，就会一事无成。所以，我们一定要成为一名遵纪守法的好学生。

3.辨析强化：

（1）小品表演：两名同学模拟违纪行为，其余同学辨别是非。

主持人甲：谁来说说，他们在干什么？是合格的学生应该怎样做？

主持人乙：在我们的日常生活中还存在许多违反校规校纪的现象，请看小品表演。（表演两个生活实例）看了小品，你想说什么？请同学们说说自己的看法。

（2）出示图片资料，请学生辨析。

主持人甲：请同学们看看这些图片中的人做了什么违法的事？他们违反了哪些规定？如果他们去什么地方应该去什么地方？请同学们说说。

（3）增强守法意识：三字歌说唱。

主持人乙：现在请听诗歌朗诵三字歌来说说法律的重要性。（同学朗诵）同学们，这节课你们有什么收获？（学生谈收获）是啊！法律是一把双刃剑，只有遵守它的规则才能保护我们的合法权益不受侵害。为了使我们的校园更和谐，为了我们自己身心健康更多的发展，为了在美好的校园环境中快乐的学习、成长，让我们做一个遵纪守法的小公民吧！

4.班主任小结：同学们，从大家刚才的发言可以看出，我们班的同学都是遵纪守法的好孩子。希望你们从小事做起，从自己做起，让我们一起为创建一个和谐文明的校园而努力吧！现在，遵纪守法，从我做起主题班会到此结束！

遵纪守法班会教案总结

一、教学目标

通过本次班会活动，让学生了解和自觉遵守日常行为规范，知道应该注意哪些问题，如何去克服自己的不良行为习惯，做一个合格的学生。

二、教学重点

加强日常行为规范的教育，纠正不良行为，树立良好的班风。

三、教学过程

1.主持人甲：同学们，日常行为规范教育是我们开学以来的一项重要内容，它直接关系到同学们能否健康成长，能否树立正确的世界观、人生观和价值观。

主持人乙：在我们的身边，常有一些同学没有养成良好的习惯，有的甚至违反了法律，做出了不该做的事情。

主持人合：为此，我们特意为大家准备了“遵纪守法”主题班会活动。

2.第一篇章：认识违法的危害

(1)小品表演课间休息。主要描述在课间休息时同学们活动的情景：打球、追跑、打架等。

(2)主持人甲：同学们，刚才的小品表演让我们看到，课间休息时在楼道追跑的同学是多么的危险，也让我们思考，这样的行为对吗？

(3)主持人乙：对！这样的行为不对！不但违反了学校纪律，而且也是对自己生命的不负责任。俗话说：“没有规矩不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道这个道理，可为什么还会有同学违反纪律呢？大家说说吧。

(4)学生讨论发言。

(5)主持人甲：刚才同学们说出了很多原因，归纳起来不外乎是上课思想开小差、精力不集中；不遵守学校规章制度；爱打架骂人等。这些行为都是违纪行为，违纪行为带给我们很多危害。

(6)观看因违纪带来的严重危害的短片。

(7)班主任点评：刚才同学们看短片谈感受的发言都很积极，说得都很好。确实，我们所犯的错误想法和行为都是对自己宝贵的生命和美好青春的践踏。

(8)请同学总结“违纪带来的危害”。

主持