2023年译林版牛津英语3a全册教案.pdfVIP

Unit1Hello.

本单元是小学生学习英语口勺起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待

的心情。英语学习时起始阶，教师应在协助学习进行知识积累的同步，尤其重视激发和

保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际日勺意识和勇气。本着这一宗旨，

本单元安排了“自我简介”和“问询对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起

小学生学习爱好日勺动物类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言口勺焦急心理。进而激

发学生参与教学日勺热情和信心。

教学规定：

1.能听懂、会说如下平常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我简介及问询对方

姓名。

Hello/Hi

Whafsyourname?

规定读音对口勺，语气自然。尤其要注意Im和name的对日勺读音。

2.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

3.认识五个人物：David,LiuTao,angLing,Mike.Nancy.

4.能,听懂、会说如下八个动物类单词：

adog,acat,abird,atiger,amonkey,azebra,apanda,anelephant。规定读音对的。

5.会唱歌曲Hello!

6.理解冠词a/an之间的区别。

教学重点：

见教学规定1、2、4o

教学难点:

见教学规定：1、4、6o

教具准备：

录音机（带）、动物卡片、人物头饰。

课时安排：共四课时。

第一课时：ALearntosay.

第二课时：BLookandlearn.

第三课时：CLookandsay.

第四课时：DFunhouse.

Unit1Hello.

Thefirstperiod:ALearntosay.

TEACHINGCONTENTS:

1.Vocabulary:David,LiuTao,angLing,Mike.Nancy.

2.Pattern:Hi/Hello,Im...

Whatsyourname?Goodmorning.

TEACHINGAIMS:

1.TheSscanunderstandandsaythecommunionparlance:Hello/HiJm..Whafsyourname?

Goodmorning.

2.Toknowfivepersons:David,LiuTao,angLing,Mike.Nancy.

3.ToencouragetheSstotalkinEnglish.

TEACHINGAIDS:

Cassetterecorder.masks(David,LiuTao,angLing,Mike,Nancy)

TEACHINGPROCEDURES:

Step1:Warm-up

1.Introduce:AllowmeIointroducemyself.Mynameis...,oucancallmeuMr/Missxx/This

semesterIteachyouEnglish.1hopewecouldgetalongwitheachother.FirstJetssayHello!”