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第三单元7
课后巩固能力提升
一、课后巩固
阅读下面的文字,完成1~3题。
疟疾与艾滋病、癌症一起,被世卫组织列为世界三大死亡疾病。20世纪60年代,在原有抗疟药物氯喹已经失效的背景下,屠呦呦接受了抗疟研究的艰巨任务,从此与中药抗疟结下了__①__。
通过整理中医药典籍、知名老中医,屠呦呦汇集了治疗疟疾的640余种中医药方。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下,东晋葛洪著《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载()“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,给了屠呦呦新的灵感。
1971年10月4日,这是青蒿素发现史上最为关键的一步。这天,在中国中医研究院中药研究所的一间实验室里,研究员们屏住呼吸等待着青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果。前面的190次实验都失败了,紧张与期待交织在每个人心中。终于,结果出来了,该提取物对疟原虫的抑制率达到100%!实验室沸腾了,课题组组长屠呦呦__②__,露出欣慰的笑容。
如今,年逾九十的屠呦呦__③__,依然躬耕在科研第一线。回顾起自己的科研生涯,屠呦呦说要用毕生精力让青蒿素物尽其用,让中国中医药造福全人类。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】示例:①不解之缘②如释重负③老当益壮
【解析】第①处,依据“接受了抗疟研究的艰巨任务”推断,屠呦呦从此和青蒿素没有分开过,可填“不解之缘”。不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。第②处,依据“实验室沸腾了”推断,实验成功了,作为组长的屠呦呦应该松了口气,可填“如释重负”。如释重负:像放下重担子一样,形容解除精神压力后心情轻松愉快。第③处,依据“年逾九十的屠呦呦”“依然躬耕在科研第一线”推断,此处形容此时的屠呦呦虽然年纪大了,但是干工作的热情却依然不减,可填“老当益壮”。老当益壮:年纪虽老,但志向更高、劲头儿更大。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
【答案】示例:通过整理中医药典籍、走访知名老中医,屠呦呦汇集了640余种治疗疟疾的中医药方。
【解析】画横线的句子有两处语病:一是“整理”和“知名老中医”搭配不当,应在“知名老中医”前加“走访”;二是“治疗疟疾的”和“640余种”多层定语语序不当,应为“640余种治疗疟疾的”。
3.文中括号内应填入破折号还是冒号?请说明理由。
【答案】破折号。理由:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”是对“记载”的解释说明;冒号须管到句末,而“给了屠呦呦新的灵感”不属于“记载”的内容。
【解析】破折号:表示话题或语气的转变、声音的延续、解释说明等。冒号:用于提示性话语之后,表示提起下文。由“《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载”可知,下文应该是书中记载的内容;“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”即为古籍的原文;“给了屠呦呦新的灵感”是古籍对屠呦呦的作用,不属于古籍的原文。故应选择破折号。
4.下面是一位同学写给2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的一封贺信,其中有五处用语不准确或不妥当,请指出并作修改。
尊敬的屠呦呦女士:
惊闻您荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,谨向您表示热烈的祝贺和诚挚的敬意!您和您的团队,通过长期探索与实践,成功提取和发现了具有明显抗疟效果的青蒿素,取得了创新性的成果,为全球疟疾防控作出了一定贡献。您作为我国首位获得诺贝尔奖的医学科学家,我很敬爱您。您的获奖将激励我们莘莘学子们更加刻苦地学习,早日成为国家的栋梁!
李华
×年×月×日
【答案】①“惊闻”改为“喜闻”或“欣闻”。②“提取和发现”改为“发现和提取”。③“一定贡献”改为“巨大贡献”。④“敬爱”改为“敬佩”。⑤删掉“莘莘学子们”中的“们”。
【解析】①“惊闻”指吃惊,觉得不可思议,有点在意料之外的心理感受。也可以理解为,以前根本不知道或不清楚的,现在忽然遇到了,觉得很惊讶,不知所措,多指不好的消息。此处应改为“喜闻”或“欣闻”。②“提取和发现”不符合事物发展的规律,应是先“发现”,后“提取”。③“一定贡献”指奉献得较小较平常,此处指屠呦呦的贡献不恰当,应改为“巨大贡献”。④“敬爱”是尊敬、热爱的意思,此处应指从心里表示佩服,应改为“敬佩”。⑤“莘莘学子”比喻众多的学生,此处“莘莘学子们”语义重复,应删掉“们”。
二、能力提升
(2024·广东高一下阶段练习)阅读下面的文字,完成5~7题。
临来瑞典前,我曾经有一个想法,想带85株青蒿来卡罗林斯卡学院,让它们和我一起分享成功的喜悦,但我怕在机场、海关遇上安检、植检的麻烦,便打消了这个念头;我还想邀请85名参与过“523”项目的科学家来到瑞典,共同发布青蒿素的科研报告,但我怕诺贝尔奖基金会无法承担这笔庞大的开支。最终,我决定还是一个人来,代表中国,代表中国中医和中国科学家,领取诺贝
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