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翻转课堂模式与传统模式下的教学设计对比研究
1．引言
新课改要求以人为本,全面发展,把学生当做课堂的参与者和主人,老师被当做引导者、管理者.但是在传统的课堂教学模式里,教师往往只是一个知识的拥有者和传递者,学生是知识的接收者,许多学生的自主思考的能力、创新精神都有所缺乏,因此在课堂中发挥学生的自主性至关重要.随着科技的发展,在教育领域上,信息技术被广泛的应用,教育正在发生着变革.国外两位化学教师在课堂上采用了翻转课堂教学模式,取得很好的教学效果,让学生成为学习的主体,从而为教学提供了一种新的模式.在信息技术时代,翻转课堂被认为是教学变革的典范,提高了教学效率.
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