生物试卷答案B.docx

2025年高三第一次模拟考试试题生物学参考答案（B卷）

1.C【解析】本题主要考查体液调节，考查学生的理解能力。人体呼吸中枢位于脑干。二氧化碳通过肺泡细胞膜的跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体蛋白的参与。综上所述，C项符合题意。

2.A【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的理解能力。交感神经能支配内脏活动，不能支配四肢运动，B项错误。抗体具有特异性，N受体的抗体不能影响M受体，不影响乙酰胆碱发挥抑制心脏活动的作用，C项错误。据题意可知，支配心脏的迷走神经末端释放的乙酰胆碱是抑制性神经递质，其与M受体结合会使心肌细胞的膜电位发生变化，D项错误。

3.D【解析】本题主要考查生态系统的稳定性，考查学生的理解能力。相同过敏原再次进入机体时才会发生过敏反应，A项错误。三裂叶豚草常在入侵地形成单一优势群落，因此会使入侵地的物种丰富度降低，造成生态入侵，破坏生态系统的平衡和稳定，B、C项错误。据题意可知，三裂叶豚草、土壤分别是信息传递过程的信息源、信道，D项正确。

4.B【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。GS28是一种能够定位高尔基体的蛋白质，其能将分泌蛋白从内质网运输到高尔基体进行进一步加工。若无GS28,则分泌蛋白主要集中在内质网，B项符合题意。

5.A【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。硒蛋白通过胞吐转移到细胞壁中进行储存，A项错误。

6.D【解析】本题主要考查种群数量的变化，考查学生的理解能力。目测估计法和记名计算法常用于统计物种在群落中的相对数量，A项错误。由图可知，并不是厚壳玉黍螺数量越少，藻类种数越多，B项错误。厚壳玉黍螺取食藻类既能促进物质循环，还有利于增加藻类物种多样性，而能量不能循环，C项错误。种群数量的增长受到食物、空间、气候、天敌及其他竞争物种的影响，若将某种厚壳玉黍螺迁入一个新的无天敌的海域，短期内其种群数量可能会呈“J”形增长，D项正确。

7.C【解析】本题主要考查细胞免疫，考查学生的理解能力。细胞毒性T细胞能裂解靶细胞，但清除病原体还需要抗体和其他免疫细胞的参与，C项错误。

8.A【解析】本题主要考查种群数量的变化，考查学生的理解能力。年龄结构可以影响出生率和死亡率，性别比例主要影响出生率，不影响死亡率。同一物种不同种群之间一般存在地理隔离，由于生存环境等的差异，种群密度可能不同。综上所述，A项错误。

9.B【解析】本题主要考查细胞自噬和细胞凋亡，考查学生的理解能力。细胞自噬的代谢产物一部分以代谢废物的形式排出，一部分可以被细胞利用。分析题意可知，Mcl-1蛋白降解会加速细胞凋亡，因此Mcl-1蛋白可能是一种能抑制细胞凋亡的物质，B项错误。

10.D【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的理解能力。PCR扩增GmNF-YA19基因的前提是根据已知核苷酸序列合成两种引物，A项错误。为获得能正确表达目的基因的重组

【高三生物学·参考答案第1页(共4页)】

质粒，应选用限制酶PvuⅡ、EcoRI进行切割，B项错误。终止子为一段DNA序列，其作用是使转录在所需要的地方停下来，C项错误。重组质粒转化烟草后，可使用含氨苄青霉素的培养基来筛选目的细胞，D项正确。

11.D【解析】本题主要考查变异，考查学生的理解能力。结合图中信息可知，实现Chrl和Chr2的连接需要先用限制酶切除两条染色体的末端部位，再使用DNA连接酶进行拼接，A项正确；未连接前，小鼠体细胞中有40条染色体，则Chr1+2小鼠的正常体细胞中有39条染色体，B项正确；Chr2+1和Chr1+2的胚胎干细胞培养成的胚胎存活情况不同，说明基因在染色体上的排列顺序会影响生物性状，C项正确；图中Chr1+2和Chr2+1连接前，切除的末端部位不同，因此基因种类不同，基因数目不一定相同，D项错误。

12.B【解析】本题主要考查体液调节，考查学生的理解能力。题中过程没有体现醛固酮分泌的分级调节和反馈调节，A项错误。据题意可知，肾素是一种酶，起催化作用，C项错误。醛固酮作用于肾小管和集合管，促进其重吸收钠离子，抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水，D项错误。

13.B【解析】本题主要考查生态系统的能量流动，考查学生的理解能力。第一与第二营养级间的能量传递效率可表示为(第二营养级的摄入量一粪便量)/第一营养级的同化量，N?包括来自N?和N?中的能量，消费者从生产者