引力常量的测定多媒体教学课件.pptVIP

§6.3引力常量的测定复习提问：1万有引力定律公式：2万有引力定律内容：一引力常量的测定1卡文迪许扭秤的模型。2引力常量的大小及单位G=6.67×10-11N·m2/kg23常见物体间万有引力的大小（1）两个质量50kg的同学相距0.5m时之间的万有引力有多大答：约6.67×10-7N)（2）地球对我们的引力大致就是我们的重力（3）月球对海洋的引力导致了潮汐现象（4）而天体之间的引力由于星球的质量很大，又是非常惊人的：如太阳对地球的引力达3.56×1022N。二、课堂练习1.用M表示地球的质量，R表示地球的半径，r表示月球到地球的距离，试证明，在地球的引力作用下，(1)地面上物体的重力加速度g=GM／R2。(2)月球的加速度a月=GM／r22.有一颗名叫谷神的小行星(质量为1．00×l021kg)，它的轨道半径是地球的2．77倍．求它绕太阳一周需要多少年?3.火箭把宇航员送到月球上，如果他已知月球的半径，那麽他用一个弹簧秤和一个已知质量的砝码，能测出月球的质量吗?应该怎样测定?4．假如一个做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则[]A．根据公式V=ωr，可知卫星运动的线速度增大到原来的2倍；B．根据公式F=mv2/r，可知卫星运动的线速度增大到原来的l/2倍；C．根据公式F=GMm/r2，可知地球提供的向心力减小到原来的1/4倍；D．根据上述B、c中给出的公式，可知卫星运动的线速度将减小到原来的倍。CD三、课堂小结1卡文迪许扭秤的模型。2引力常量的测定方法，3G=6.67×10-11N·m2/kg24常见物体间万有引力的大小5我们还了解了科学家分析问题、解决问题的方法和技巧，希望对我们今后分析问题、解决问题能够有所借鉴。作业：《同步》二（A）1、2、3二（B）1、2如何对地方作介绍Ⅰ.专题探究介绍地点，有几项基本要求：一是抓住此处所的基本特征。介绍地点，目的是让人明白无误地了解它，并且给人留下深刻印象。因此写作时首先抓住事物的特征，即一事物区别于其他事物的标志。我们可描绘的地点多得不胜枚举，诸如village(乡村)，city(城市)，school(学校)，library(图书馆)，factory(工厂)等，它们各有其特点。所以在介绍地点时，要抓住其基本特征，加以客观地说明、描述，使读者在短时间内获得足够的信息。二是要遵循一定的顺序，使文章条理清楚，中心突出。所谓“言之有序”，即要符合人们认识事物、欣赏事物的习惯。有的宜按空间顺序，一般为由上至下或由下至上，由远及近或由近及远，顺时针方向或逆时针方向等来介绍；有的宜按逻辑顺序，由概括到具体、由理想到本质、由主要到次要、由整体到部分等来说明；还有的可按时间顺序来介绍，但第三类较少动用。有的还可采用多种顺序来说明，但初学者以一种顺序为好。三是要运用恰当的方法进行说明。运用恰当的方法可以把处所说明得更为具体、明确。常见的方法有列数字、作比较、打比方、举例子、引资料等。不过，这类文章最容易写得呆板单调，缺乏生气，让人读起来感到乏味。所以除上述几种方法外，适当地运用描写，可增加文章的文采，使所写内容打动读者，达到最佳的表达效果。Ⅱ.模板句型Chinahasahistoryofmorethan5,000years.Thescenerywasindeedverypretty(beautiful)．Asfor(to)me，Itakegreatdelightintravelingthere.Thereis/liesabiglaketothesouthofthecity....isacountrymadeupoftwomainislands...isacountrywithwarmclimate...Chinalies/isonthePacific.Mycity/school/hometownliesinNorthChina.Ithasapopulationofmorethan1.2billion.Ourcountryisagreatonewitha