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天大MEM培育方案

一、培养目标与定位

(1)天津大学MEM（工程管理硕士）的培养目标旨在为我国工程管理领域培养具备国际视野、创新精神和实践能力的高层次专业人才。通过系统的课程学习和实践锻炼，使学生掌握现代工程管理理论、方法和工具，能够独立解决复杂工程管理问题，为我国工程建设、运营和管理提供有力支持。

(2)天津大学MEM的定位是成为国内领先、国际知名的工程管理教育品牌。我们注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和团队协作精神。通过构建多元化的课程体系，培养学生具备跨学科知识背景，使其在工程管理领域具备较强的竞争力。同时，我们与国内外知名企业和研究机构紧密合作，为学生提供丰富的实践机会和前沿的学术资源。

(3)天津大学MEM致力于培养具有全球视野和本土情怀的工程管理人才。我们关注学生的个性化发展，鼓励学生积极参与各类学术研究和实践活动，提升自身的综合素质。在课程设置上，我们注重培养学生的领导力、沟通能力和决策能力，使其能够在未来职业生涯中迅速适应各种挑战，为我国工程管理事业的发展贡献力量。

二、课程体系设置

(1)天津大学MEM课程体系设置以培养复合型、应用型工程管理人才为目标，系统整合了管理学、经济学、工程学等学科知识。课程体系包括核心课程、专业课程和实践课程三个层次。核心课程涵盖工程经济学、项目管理、质量管理、成本管理、合同管理等内容，旨在为学生打下扎实的理论基础。专业课程则根据学生的兴趣和职业发展方向，设置有工程项目管理、供应链管理、国际工程管理、房地产开发与管理等方向，以增强学生的专业素养。实践课程则通过案例分析、实地考察、企业实习等方式，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。

(2)在核心课程方面，天津大学MEM课程体系强调理论与实践相结合，注重培养学生的工程管理思维和方法。例如，在《工程项目管理》课程中，学生将学习项目策划、组织、实施、监控和收尾等全过程管理知识，并通过模拟项目实战，锻炼项目管理能力。在《质量管理》课程中，学生将学习质量管理体系、质量策划、质量控制和质量改进等方面的知识，掌握质量管理的核心技能。此外，课程体系还特别强调统计学、运筹学等数学工具在工程管理中的应用，使学生能够运用数学方法解决实际问题。

(3)在专业课程设置上，天津大学MEM课程体系充分考虑了学生的个性化需求，为学生提供了丰富的选修课程。例如，对于有志于从事工程项目管理的学生，可以选择《工程项目投融资》、《工程项目风险与保险》等课程；对于有志于从事房地产开发与管理的学生，可以选择《房地产开发与管理》、《房地产市场营销》等课程。此外，课程体系还设置了跨学科选修课程，如《工程伦理》、《企业文化与领导力》等，以拓宽学生的知识面和视野。在实践课程方面，天津大学MEM鼓励学生参与各类学术竞赛、社会实践和科研项目，通过实际操作和项目研究，提升学生的综合素质和工程管理能力。

三、实践环节与项目经验

(1)天津大学MEM实践环节设计注重学生实际操作能力的培养，通过与企业合作，每年为学生提供超过100个实习岗位。例如，2022年，我校MEM学生参与实习的企业包括华为、中建三局、中国石油等知名企业，实习岗位覆盖了项目管理、供应链管理、研发设计等多个领域。实习期间，学生参与的实际项目超过50个，通过项目实践，学生平均提升了30%的工程管理能力。

(2)在项目经验方面，天津大学MEM鼓励学生参与各类工程项目，如2019年，学生参与的“天津滨海新区某住宅小区建设”项目，通过团队协作，成功完成了项目进度和质量目标，项目成本节约率达到15%。此外，学生在校期间还可以参与教师主持的科研项目，如“智能电网关键技术研究与应用”项目，学生在项目中担任项目经理，负责项目进度和团队管理，为项目成功做出了重要贡献。

(3)天津大学MEM还定期举办“工程管理案例分析大赛”，旨在提高学生的案例分析能力和解决实际问题的能力。在2021年的比赛中，共有200名学生参与，通过比赛，学生平均提升了25%的案例分析能力。此外，学校还与多家企业合作，举办“工程管理创新实践周”活动，为学生提供与企业工程师面对面交流的机会，使学生能够了解行业必威体育精装版动态和技术发展趋势。

四、师资力量与学术交流

(1)天津大学MEM拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多位享有国际声誉的教授和学者。这支队伍由来自国内外知名高校和科研机构的专家组成，涵盖了工程管理、经济学、管理学等多个学科领域。在教师队伍中，有超过80%的教师拥有博士学位，其中不乏国家级教学名师和杰出青年基金获得者。这些教师在工程管理理论和实践方面具有丰富的教学和研究经验，为学生提供了高质量的教育资源。

(2)在学术交流方面，天津大学MEM积极推动国际间的学术交流与合作，每年邀请数十位国际知名学者来校进