科学探究速度变化.pdfVIP

第周星期第节年月日

［学习目标］

1.能正确使用刻度尺和钟表测量物体的速度

2.知道科学探究的一般方法步骤3.培养实事求是的科学态度

［学习重、难点］

科学探究的方法

［新课导学］

一、提出问题

小车沿斜坡下滑的速度是否变化？如何变化？

二、猜想与假设

小车沿斜坡下滑的速度是变化的，在下滑的过程中越来越快。

三、设计实验

⑴使斜面保持很小的坡度，将小车放在斜面顶端，在斜面底端放一块金属片，测出小车将通

过的路程SAC。

⑵测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间tAC。

⑶根据测得的S、t算出小车从斜面顶端滑到底端的平均速度V。

ACACAC

⑷把金属片移到AC中点B处，测出小车从斜面顶端滑到B处所用时间tAB。

⑸算出小车通过斜面上半段路程的平均速度υAB。

⑹根据t=t－t，算出小车通过下半段路程的平均速度υ。

BCABABBC

四、进行实验与收集

1、怎样进行实验与收集

收集可以先寻找别人对这个问题的研究成果，这种可以从馆、互联网或书店等

公共信息顺势查找有关的科学资料，也可以通过实验收集，在收集时，应操作规范，

实事求是，具有严谨客观的科学态度。

2、记录实验数据

路程s/mS=S=S=

ACABBC

时间t/st=t=t=

ACABBC

速度υ/m·-sυ=υ=υ=

ACABBC

五、分析论证

小车在下滑过程中速度是变化的，速度变大。

六、典例分析

1、公共汽车在平直的公行驶，用固定于路边的照

相机连续两次对其拍照时间间隔为2s，车长为12m，如上图所示，由此可知，汽车行驶的平均

速度为__________m/s。

2、一个物体做变速，前2s内的平均速度是6m/s；后4s内的平均速

度是3m/s，物体在这6s内的平均速度是多少？

3、如图是一张的出租车，由此可知该车的时间为

_________min，车的平均速度为__________km/h。

［课外作业］

2、如右图，在测平均速度的实验中，使斜面保持很小的坡

度，把小车放在____________，金属片放在___________，用

刻度尺测出小车将通过的__________，用表测出小车从

_________滑下到撞击金属片所用的________t1，则小车通过斜面全程的平均速度

v=___________。然后将金属片移到____________，测出小车从____________滑过斜面上半段

1

_________s，所用的__________t，算出小车通过上半段