冀教版小学信息技术三年级上册《十三 我是小画家》说课稿.docx

冀教版小学信息技术三年级上册《十三我是小画家》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版小学信息技术三年级上册《十三我是小画家》，本节课将通过学习使用画图软件，让学生掌握基本的画图工具和技巧，创作出简单的画作。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了电脑的基本操作，如开关机、鼠标使用、键盘输入等，为本节课的学习奠定了基础。此外，学生在生活中可能已经接触过简单的绘画工具，对绘画有一定的了解，这将有助于他们更好地理解和掌握画图软件的使用。本节课将引导学生将这些已有知识运用到信息技术的学习中，提升他们的信息素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。学生将通过操作画图软件，培养敏锐的信息意识，学会观察、分析并处理信息。计算思维方面，学生将学习逻辑思维和问题解决能力，通过绘画过程中的步骤规划和创意设计，提高逻辑推理和创新能力。同时，通过创作个性化作品，学生将激发创新意识，培养独立思考和创造力，从而全面提升信息素养和审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了电脑的基本操作，如鼠标的使用、键盘输入等，对电脑软件有一定的了解，也具备了一定的绘画基础，能够使用简单的画笔和颜色。

2.学习兴趣方面，学生对绘画通常有较高的兴趣，喜欢通过绘画表达自己的想法和情感。在能力上，三年级的学生具备了一定的动手操作能力和观察能力，能够跟随老师的指导完成绘画任务。在学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过实践操作来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对画图软件的操作不熟悉，可能需要时间适应和掌握；在创作过程中，可能会遇到构思困难和创作技巧上的挑战，需要教师的引导和鼓励来克服。此外，部分学生在细节处理和创意发挥上可能需要更多的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：人手一本冀教版小学信息技术三年级上册教材，确保每位学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备画图软件的操作演示视频、优秀学生作品图片以及相关绘画技巧的PPT讲解材料。

3.实验器材：每人一台电脑，安装好画图软件，确保软件运行稳定，无病毒干扰。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，安排足够的空间进行操作，同时保持教室安静，便于学生集中注意力学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对绘画软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道电脑绘画吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”

展示一些电脑绘画的优秀作品，让学生初步感受电脑绘画的魅力。

简短介绍电脑绘画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.绘画软件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绘画软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解绘画软件的定义，包括其主要功能和使用方法。

详细介绍绘画软件的界面布局、工具栏和功能按钮，使用PPT或屏幕截图帮助学生理解。

3.绘画软件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绘画软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的绘画作品案例进行分析。

详细介绍每个案例的创作过程、使用技巧和创意表现，让学生全面了解绘画软件的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用绘画软件创作个性化作品。

小组讨论：让学生分组讨论绘画软件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与绘画软件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绘画软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绘画软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括绘画软件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调绘画软件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用绘画软件。

布置课后作业：让学生使用绘画软件创作一幅个性化作品，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-绘画软件的高级功能：介绍如何使用图层、滤镜、色彩调整等高级功能，以及它们在绘画创作中的应用。

-数字绘画的历史与发展：介绍数字绘画的起源、发展历程以及其在现代艺术中的应用。

-数字绘画工具的种类与