《Lesson 2 In the classroom》（说课稿及反思）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册.docx

《Lesson2Intheclassroom》（说课稿及反思）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Lesson2Intheclassroom》（说课稿及反思）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）三年级上册

本节课选自冀教版三年级上册第二单元，主题为“Intheclassroom”，旨在让学生学会用英语描述教室中的物品及位置。通过本课的学习，学生能够掌握教室常用词汇，如“desk,chair,book,computer”等，并能够运用“Whereis...?Its...”的句型进行问答。课程内容与实际生活紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习“Intheclassroom”，学生将能够：

1.语言能力：运用所学词汇和句型描述教室中的物品及位置，提高学生的听说能力和词汇运用能力。

2.文化意识：了解不同国家的教室环境及文化差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察、分析和描述教室物品，培养学生的观察力、想象力和逻辑思维能力。

三、学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够识别和拼读简单的单词，以及进行基本的日常交流。以下是具体的学情分析：

1.学生层次：三年级的学生正处于语言学习的关键期，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散。他们在知识、能力和素质方面存在一定差异，需要因材施教。

2.知识与能力：学生在之前的学习中已经接触过一些基础词汇和简单句型，但描述教室物品及位置的词汇和句型相对较少。他们具备一定的听说能力，但表达能力有待提高。

3.素质方面：学生在行为习惯上，已逐渐适应课堂纪律和合作学习，但部分学生可能在参与互动时表现出一定的紧张和拘束。

4.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯较好，能够积极参与课堂活动，但部分学生在小组合作时可能需要引导，以培养良好的团队协作精神。

5.课程学习影响：学生对本节课主题较为熟悉，有利于激发学习兴趣，提高学习积极性。但同时，由于涉及具体场景的描述，学生可能会在表达时出现困难和错误，需要教师在课堂上及时指导和纠正。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了冀教版三年级上册教材。

2.辅助材料：收集并准备教室物品的图片、单词卡片以及教学视频。

3.实验器材：无。

4.教室布置：根据课程需要，提前在教室中布置相应的物品，如桌子、椅子、书本等，以便学生能够直观学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“Intheclassroom”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道教室里有哪些物品吗？我们如何用英语描述它们的位置？”

-展示教室物品的图片，让学生初步感受英语描述教室物品的乐趣。

-简短介绍本节课将要学习的词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述教室物品及位置的基本词汇和句型。

过程：

-讲解本节课的核心词汇，如“desk,chair,book,computer”等。

-介绍句型“Whereis...?Its...”的用法，并通过示例句展示如何描述物品位置。

-使用教室布局图或实物，帮助学生直观理解词汇和句型的运用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体场景，让学生深入了解如何用英语描述教室物品及位置。

过程：

-选择几个典型的教室场景，如“frontoftheclassroom,behindthedesk”等。

-详细介绍每个场景中物品的位置，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。

-小组活动：让学生分组模拟教室场景，练习描述物品位置。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和语言运用能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个教室场景进行讨论。

-小组内讨论如何用英语描述该场景中的物品及位置。

-每组准备向全班展示讨论成果，包括场景描述和互动问答。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对教室物品描述的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景描述和互动问答。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调教室物品描述在英语学习中的重要性。

过程：

-简要回顾本节课学习的词汇和句型