网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

7.3 同底数幂的除法(课件)2024-2025学年度苏科版数学七年级下册.pptxVIP

7.3 同底数幂的除法(课件)2024-2025学年度苏科版数学七年级下册.pptx

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

7.3同底数幂的除法第7章幂的运算

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2同底数幂的除法零指数幂负整数指数幂整数指数幂科学记数法

知识点同底数幂的除法知1-讲感悟新知11.同底数幂的除法性质:同底数幂相除,底数不变,指数相减.推导:对于任意不等于0的底数a,当m,n是正整数,且mn时,????????

知1-讲感悟新知于是,可得到am÷an=am-n(a≠0,m、n是正整数,mn).示例:

知1-讲感悟新知2.同底数幂的除法性质的拓展运用(1)运算性质的推广:适用于三个及三个以上的同底数幂相除,即am÷an÷ap=am-n-p(a≠0,m、n、p是正整数,mn+p);(2)同底数幂的除法性质既可以正用,也可以逆用,逆用时am-n=am÷an(a≠0,m、n是正整数,mn).????

知1-讲感悟新知特别解读1.运算性质的关键有两个:一是底数相同,二是幂相除,二者缺一不可.2.底数a可以是单项式,也可以是多项式,但底数a不能为0.3.同底数幂相除,底数不变,指数相减,而不是相除.

感悟新知知1-练计算:(1)(-m)4÷(-m)2;(2)(-y8)÷y6;(3)(ab)6÷(ab)3;(4)x2n+2÷x2(n是正整数).例1解题秘方:根据同底数幂的除法、积的乘方的运算性质计算即可.

感悟新知知1-练解:(1)(-m)4÷(-m)2=(-m)4-2=(-m)2=m2;(2)(-y8)÷y6=-y8-6=-y2;(3)(ab)6÷(ab)3=(ab)6-3=(ab)3=a3b3;(4)x2n+2÷x2=x2n+2-2=x2n.

感悟新知知1-练解题通法利用同底数幂的除法性质计算时,关键是确定底数和指数,底数不变,指数相减即可.

知识点零指数幂知2-讲感悟新知21.零指数幂:同底数幂相除,如果被除式的指数等于除式的指数,例如am÷am,若根据除法的意义可知所得的商为1;若依照同底数幂的除法来计算,则有am÷am=am-m=a0,故a0=1.

知2-讲感悟新知2.零指数幂的规定:任何不等于0的数的0次幂等于1.即a0=1(a≠0).3.拓展:零指数幂中的底数可以是一个不为0的单项式,也可以是一个不为0的多项式.????

知2-讲感悟新知特别解读1.零指数幂在同底数幂的除法中,是除式与被除式的指数相同的特殊情况.2.指数为0,但底数不能为0,因为底数为0时,除法无意义.

感悟新知知2-练(1)计算:(π-3)0=_______;(2)[期中·江阴](2x-3)0=1成立的条件是_______.例2解题秘方:紧扣零指数幂的规定解答.解:(π-3)0=1.?1?

感悟新知知2-练特别提醒(1)π-3≠0,零指数幂的结果为1;(2)零指数幂成立的条件是底数不能为0.

知识点负整数指数幂知3-讲感悟新知3?

知3-讲感悟新知2.拓展:规定了零指数幂、负整数指数幂的意义后,同底数幂的除法运算性质可以扩展为:am÷an=am-n(a≠0,m,n为整数).

知3-讲感悟新知?

感悟新知知3-练(1)用小数或分数表示下列各数:①8-2=_______;②1.5×10-3=______.例3解题秘方:直接用负整数指数幂的规定改写.??0.0015

感悟新知知3-练?解题秘方:直接用负整数指数幂的规定改写.?3-310-5

感悟新知知3-练?解题秘方:紧扣负整数指数幂的规定、零指数幂的规定计算即可.例4

感悟新知知3-练??

感悟新知知3-练?

知识点整数指数幂知4-讲感悟新知4?

知4-讲感悟新知特别提醒1.a-n与an(a≠0)互为倒数,即a-n·an=1.2.在幂的混合运算中,先计算乘方,再计算乘除,最后计算加减.3.最后结果要化成正整数指数幂的形式.

感悟新知知4-练计算:(1)2-2×23÷2-1;(2)(5×103)-2;(3)6x-2·(2x-2y-1)-3;(4)(-2a-2)3b2÷2a-8b-3.例5解题秘方:利用整数指数幂的运算性质计算即可.

感悟新知知4-练?

感悟新知知4-练方法点拨整数指数幂的计算方法:可以直接运用整数指数幂的运算性质计算,也可以先利用负整数指数幂的定义,把负整数指数幂都转化为正整数指数幂再进行计算.

知识点科学记数法知5-讲感悟新知51.一般地,用科学记数法可以把一个绝对值大于10的数写成a×10n的形式,其中1≤|a|10,n是正整数.规定了负整数指数幂后,对于绝对值小于1的数也可以用科学记数法表示为a×10-n的形式,其中1≤|a|10,n是正整数.

2.用科学记数法表示小于1的正数的一般步骤(1)确定a:a是大于或等于1且小于10的数.(2

文档评论(0)

琳萱备课 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

中小学课件、教案、试卷等各类教学资源

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档