第14课 文艺复兴运动 课件（22张PPT）.pptxVIP

古代欧洲西罗马帝国灭亡中世纪欧洲政治：封君封臣制（采邑制）经济：庄园经济思想：罗马教会文化：大学、拜占庭文化近代欧洲希腊城邦罗马城邦奴隶社会476封建社会资本主义社会走向近代1453政治：经济：思想：文化：早期资产阶级租地农场、手工工场？东罗马帝国灭亡

第14课文艺复兴运动

renaissance:新生、再生、复活部编版《世界历史》课标要求：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。

时间、地点14世纪，兴起于意大利文化条件：意大利具有古希腊罗马丰富的文化遗存世界最早的大学之一博洛尼亚大学（1088年）中世纪城市和大学的兴起罗马聚集了众多文化人才

意大利：佛罗伦萨材料一：这个奇迹是由毛织工业创造的，它为成千上万的工人提供了就业机会，它生产的毛呢质量如此之好，以至于在三大洲的集市、商场中都能卖到最高的价格。——【美】坚尼·布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》经济根源：工商业的发展，出现资本主义萌芽阶级基础：资产阶级逐渐形成依据材料，分析这一时期意大利社会经济出现的新变化？背景

背景中世纪神学观念原罪说：上帝创造人类亚当、夏娃，但他们不顾禁令，偷吃了禁果。因此他们的后代一出生就背负“原罪”。救赎说：人既然有了“原罪”，上帝对人一是要惩罚，二是要救赎。耶稣受苦为人类赎罪，人应该把自己无限地奉献给上帝。来世说：人要蔑视物质享受，过禁欲生活，今生受罪，来时能升入天堂，享受永恒的幸福生活。——整理自王丹：《西方哲学史简明教程》教会主张“地心说”“异端分子”布鲁诺被处死思想：教会禁锢思想文化，宣扬禁欲苦行追求财富的这种欲望是卑鄙无耻的追求财富的这种欲望是卑鄙无耻的圣·托马斯13世纪神学家

背景材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（BlackDeath，即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。——《黑死病的流行—中世纪欧洲》社会观念：黑死病使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生怀疑

世间权力由我做主：皇帝都要受我加冕查理大帝跪地接受教皇利奥三世加冕世间骑士受我指挥：“把上帝的光芒带到每一个角落”金碧辉煌的大教堂十字军东征世间财富都要向我聚集：所有人都要向我交税

《掷铁饼者》苏格拉底“认识你自己”“人是万物的尺度”普罗泰格拉古希腊古罗马的文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学封建势力强大，新兴的资产阶级力量弱小文艺复兴为什么要借助古希腊罗马文化之名？

代表人物称谓/领域作品内涵文艺复兴的先驱；“文学三杰”之一“美术三杰”之一著名文学艺术家《神曲》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》阅读课本P66——68，完成下表代表人物及作品活动：每组同学排代表介绍人物及其作品（1-2min）莎士比亚达·芬奇但丁

代表人物及作品但丁地狱篇炼狱篇天堂篇

地狱第八层教皇尼古拉三世“这是你应受得的刑罚，因为你的贪心，使世界变为悲惨，把善良踩在脚底下，把凶恶捧在头顶上。”“人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。”抨击了教会的贪婪腐化代表人物及作品文艺复兴的先驱表达市民阶层的人文主义情感与理想

维吉尔为但丁戴上桂冠代表人物及作品“你的意志已经自由、正直、健全，不照其所欲而行就是错误；因此我给你加王冠和法冠宣告你为你自己的主宰。”——【意】但丁:《神曲》,田德望译但丁认为”人“具有什么地位？

15世纪——达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔并称为“艺术三杰”。达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔画家、科学家、发明家、工程师、哲学家、音乐家等雕塑家、建筑师画家代表人物及作品

达·芬奇代表人物及作品《蒙娜丽莎》中世纪圣母像

代表人物及作品《最后的晚餐》

15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。塞万提斯（西班牙）《堂吉诃德》马丁·路德（德意志）《九十五条论纲》拉伯雷（法兰西）《巨人传》莎士比亚（英格兰）《哈姆雷特》

《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》代表人物及作品反映时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现了人文主义者的生活理想。

青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知道有没有这闲暇！人是一件多么了不起的杰作！多么