苏教版五年级下册数学精品教学课件 第四单元 分数的意义和性质 4.4 练习八.pptVIP

苏教版数学五年级下册练习八复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4什么是分数和分数单位？你能举例说明吗？分数和除法有怎样的关系？被除数相当于分子，除数相当于分母。分数是一种数，也可以看成作两个数相除；但除法是一种运算，不是一种数。复习旧知说说下面分数表示的含义。（1）足球队里五年级学生人数占。（2）一块地的种番茄。表示把这块地的面积看作单位“1”，平均分成5份，种番茄的面积占这样的3份。表示把足球队学生人数看作单位“1”，平均分成7份，五年级学生人数占这样的2份。巩固练习母题同步练习2.读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。7同步练习4.说出分数表示的含义。（1）五年级一班学生中，会打乒乓球的占。（2）地球表面有被海洋覆盖。（3）一节课的时间是小时。5.下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？9和15的最大公因数是3；25和35的最大公因数是5；12和20的最大公因数是4；21和28的最大公因数是7；17和34的最大公因数是17；15和75的最大公因数是15；6.（1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长米。3（2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个米，是米。323同步练习257.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的，是千克。158.一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？4÷7=（平方米）答：平均每种花占地平方米。同步练习9.你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗？9和1035和510和258和129和10的最小公倍数是90；35和5的最小公倍数是35；10和25的最小公倍数是50；8和12的最小公倍数是24；10.同步练习松树的棵数是杨树的811平行四边形的高是底的71011.根据分数与除法的关系列式计算。（1）在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？11.根据分数与除法的关系列式计算。（2）小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？11.根据分数与除法的关系列式计算。（3）小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？12.在直线上描点表示下面各数。（1）（2）11212梨的个数是苹果的，梨有（）个。2鸭的只数是鸡的，鸭有（）只。914.15.3÷10=6÷13==（）÷（）7831061316.59秒=分59607分米=米71013克=千克13100017.一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？18.一堆煤共烧了10天，平均每天烧这堆煤的几分之几？3天呢？动手做。把每根长方形彩条都看作单位“1”，按规律分一分，并填上适当的分数。（1）每根彩条里各有多少个分数单位？任选两个分数单位比较它们的大小，你有什么发现？课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.分数表示什么意义？把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。2.求一个数是另一个数的几分之几用什么方法？求一个数是另一个数的几分之几用除法。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。