2024年浙教版高三生物上册月考试卷 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年浙教版高三生物上册月考试卷78

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡．因此，属于这种死亡现象的不会是（）

A.蝌蚪尾巴在发育中消失

B.人胚胎期的尾后来消失了

C.寄生细胞因病毒的复制释放而消亡

D.花冠在传粉后凋谢

2、

如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果，请据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（）

?

?

A.温度

B.pH

C.淀粉溶液量

D.唾液量

3、人体中水的含量约占65%，水对人体有重要的作用，下列叙述正确的是（）

A.水和糖类、脂肪一样，为人体提供能量

B.细胞内的化学反应都需要水直接参与

C.线粒体、核糖体、中心体在其活动中都可以产生水

D.体内营养物质的运输离不开水

4、下图为高等动物的一组细胞分裂图像，图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是

A.丙细胞的名称是次级精母细胞

B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换

C.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

5、【题文】某同学在做细菌培养实验过程中发现：某种细菌（记作S）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他认为，最可能的原因是S细菌产生不了不利于其他细菌生存的物质。为验证这一假设，实验组和对照组均使用相同的培养基，正确的接种方法应是（）

A.实验组接种S细菌，对照组接种其他细菌

B.实验组接种其他细菌，对照组接种S细菌

C.实验组接种其他细菌，对照组不接种，一段时间后，除去其他细菌，两组再分别接种相同的S细菌

D.实验组接种S细菌，对照组不接种，一段时间后，除去S细菌，两组再分别接种相同的其他细菌

评卷人

得分

二、双选题(共5题，共10分)

6、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是

。

同位素

应用

A

35S

含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记

B

15N

标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式

C

14C

标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径

D

18O

标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

7、下列关于细胞器的描述正确的是

A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒

C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

D．高尔基体与细胞壁的形成有关

8、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是

A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/3

9、下列关于细胞器的描述正确的是

A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒

C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

D．高尔基体与细胞壁的形成有关

10、下列关于基因工程的叙述,正确的是

A.基因表达载体的构建是核心步骤

B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶

C.基因治疗现已被广泛使用

D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌

评卷人

得分

三、填空题(共6题，共12分)

11、为探究2；4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组；编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题：?

??

?（1）由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应____，该