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情境教学在物理课堂中的实践与探索论文
摘要：本文以情境教学为研究核心，探讨其在物理课堂中的实践与探索。通过分析情境教学的概念及其在物理教学中的应用，提出具体的教学策略，以期提高物理课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣。
关键词：情境教学；物理课堂；实践；探索
一、概念阐述
（一）1.情境教学的概念
情境教学是指教师在教学过程中，根据学生的年龄特点、认知水平和生活经验，创设具有趣味性、真实性和启发性的教学情境，使学生在情境中感受、体验和探究知识，从而达到提高教学效果、培养学生能力的目的。
2.情境教学的特点
情境教学具有以下特点：首先，情境教学强调以学生为中心，关注学生的兴趣和需求；其次，情境教学
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