8《安全记心上》 （说课稿） 2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

8《安全记心上》（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《安全记心上》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生遵守交通规则的意识。

2.提高学生识别安全风险的能力。

3.增强学生自我保护意识，形成安全行为的习惯。

4.培养学生珍爱生命、尊重生命的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解交通规则的重要性：通过实例讲解，如过马路时为什么要走斑马线，红灯停绿灯行的原因，让学生明白遵守交通规则对于自身和他人的安全至关重要。

-掌握基本的安全行为：例如，如何正确使用个人防护装备，如头盔、安全带等，以及在不同场景下的安全行动指南。

2.教学难点

-安全意识的培养：如何让学生在日常生活中自觉遵守安全规则，形成习惯性的安全行为，难点在于如何将抽象的安全意识转化为具体的行为。

-预防事故的能力：针对可能发生的意外情况，如火灾、地震等，如何让学生在紧急情况下迅速做出正确的反应，难点在于如何有效传达并训练这些应急知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-运用情境教学法，通过模拟真实场景，让学生体验遵守交通规则的重要性。

-采用案例分析法，通过分析具体案例，引导学生思考和讨论如何预防安全事故。

-实施角色扮演法，让学生扮演不同角色，体验不同安全行为，加深对安全知识的理解。

2.教学手段：

-利用多媒体课件展示交通规则图解，直观形象地展示交通标志和信号。

-通过视频播放安全教育短片，增强学生的安全意识。

-运用互动软件，让学生在虚拟环境中练习安全行为，提高实践能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列违反交通规则的图片，提问学生这些行为可能带来的后果，引发学生对交通安全问题的关注。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的安全知识，如如何正确使用洗手间、如何安全地上下楼梯等，为本次课程做好知识铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解交通安全的基本规则，包括过马路、骑自行车、乘坐交通工具等场景下的安全行为。

-举例说明：通过具体案例，如交通事故视频、图片，展示遵守交通规则的重要性，以及违反规则可能导致的严重后果。

-互动探究：组织学生分组讨论，针对不同场景设计安全规则，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生扮演不同角色，模拟过马路、乘坐公交车等场景，实践安全行为。

-教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，纠正不安全行为，强调安全注意事项。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的主要内容，强调交通安全的重要性。

-提出问题，让学生思考如何将所学知识应用到日常生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读教材相关章节，复习本节课所学知识。

-家长协助，监督孩子遵守交通规则，记录在家庭作业本上。

-每位学生绘制一幅交通安全主题的绘画作品，下节课分享展示。

6.拓展活动（约10分钟）

-安排学生观看交通安全教育短片，增加对安全知识的直观感受。

-组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对知识的掌握程度。

7.教学反思

-教师根据课堂反馈，调整教学策略，确保学生充分理解并掌握交通安全知识。

-针对学生的不同需求，提供个性化的指导，帮助他们在实际生活中更好地遵守交通规则。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.安全意识增强

学生通过学习《安全记心上》这一章节，对交通安全、消防安全、个人防护等方面的安全知识有了更深刻的认识。他们能够意识到安全的重要性，并在日常生活中自觉遵守安全规则，如过马路走斑马线、红灯停绿灯行、不玩火、不触摸电源插座等。

2.知识掌握程度

学生在课堂上通过听讲、讨论、实践等活动，对交通安全规则、个人防护措施等知识点有了系统的掌握。他们能够准确地描述交通安全标志的含义，知道在不同情况下如何采取正确的安全行为。

3.行为习惯改善

通过本节课的学习，学生的安全行为习惯得到了显著改善。他们不再随意穿越马路，能够在等待绿灯时耐心等待，学会了在骑自行车时佩戴头盔，乘坐公共交通工具时遵守秩序。

4.事故预防能力提升

学生通过学习，掌握了基本的紧急应对能力，如火灾发生时的逃生方法、地震发生时的避险措施等。他们在面对突发事件时能够保持冷静，迅速采取正确的行动。

5.自我保护意识提高

学生在学习过程中，不仅学会了如何保护自己，还学会了如何保护他人。他们能够意识到自己的行为可能对他人造成的影响，从而在日常生活中更加关心他