- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
8《安全记心上》第2课时119的警示(说课稿)-统编版道德与法治三年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
8《安全记心上》第2课时119的警示(说课稿)-统编版道德与法治三年级上册
教学内容
本课为统编版道德与法治三年级上册《安全记心上》第2课时,主题为“119的警示”。内容包括了解119报警电话的用途,学习火灾、地震等突发事件时的自救互救方法,以及掌握拨打119报警电话的技巧。通过本节课的学习,旨在提高学生的安全意识,培养他们在紧急情况下的自救互救能力。
核心素养目标
1.培养学生遵守公共安全规则的良好习惯,增强安全意识。
2.培养学生面对紧急情况时的冷静应对能力,提高自救互救技能。
3.培养学生热爱生命、关爱他人的道德情感,树立正确的价值观。
4.增强学生团队合作意识,学会在集体中相互帮助、共同成长。
重点难点及解决办法
重点:
1.火灾、地震等突发事件的自救互救方法:重点在于使学生掌握基本的逃生技巧和自救措施,能够正确判断和处理紧急情况。
2.拨打119报警电话的技巧:重点在于让学生了解如何正确、迅速地拨打报警电话,并传达准确的信息。
难点:
1.紧急情况下的心理调适:学生在面对突发事件时容易产生恐慌和焦虑,难点在于帮助学生学会冷静应对。
2.自救互救技能的实践操作:理论知识的掌握与实际操作之间存在差距,难点在于如何让学生将理论知识转化为实际操作能力。
解决办法:
1.通过案例分析、情景模拟等方式,让学生在模拟情境中学习自救互救方法,提高应对紧急情况的能力。
2.结合实际操作演练,如拨打119报警电话的模拟练习,让学生在实践中掌握技巧。
3.引导学生进行心理调适训练,如呼吸放松法、正面心理暗示等,帮助学生克服恐慌和焦虑。
4.邀请专业人士或消防员进行现场演示,让学生直观学习自救互救技能,并通过互动问答环节加深理解。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有统编版道德与法治三年级上册《安全记心上》教材。
2.辅助材料:准备火灾、地震等突发事件的相关图片、图表,以及119报警电话的使用视频,用于辅助教学。
3.实验器材:准备模拟电话,用于学生练习拨打119报警电话。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供安全标志图板,并确保教室环境安全、安静,适合进行角色扮演和小组讨论活动。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,如让学生观看火灾逃生视频,了解不同类型的火灾特点。
设计预习问题:围绕“119的警示”,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“如何正确拨打119报警电话?”“在火灾中如何进行自救互救?”等,引导学生自主思考。
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解火灾逃生和报警电话的基本知识。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解“119的警示”课题,为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过讲述真实的火灾案例,引出“119的警示”课题,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解火灾逃生和报警电话的使用方法,结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己在预习中了解的自救互救方法。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动:积极参与小组讨论,体验如何正确使用119报警电话。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解火灾逃生和报警电话的使用方法。
实践活动法:设计实践活动,让学生在模拟环境中练习拨打119报警电话。
作用与目的:
帮助学生深入理解火灾逃生和报警电话的使用方法,掌握相关技能。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置与“119的警示”相关的课后作业,如让学生绘制家庭火灾逃生路线图。
提供拓展资源:提供与火灾逃生和报警电话相关的书籍、网站等资源,供学生进一步学习。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
巩固学生在课堂上学到的火灾
您可能关注的文档
最近下载
- 攀枝花市鸿硕工贸有限公司地块土壤污染状况详细调查与风险评估报告.pdf
- 第3课+古代西亚、非洲文化+高二历史统编版(2019)选择性必修3.pptx VIP
- 高危孕产妇的识别与救治.ppt
- JTGT J23-2008 公路桥梁加固施工技术规范正式版.pdf
- 果汁-总酸量可滴定酸的测定-滴定法.DOC
- 作业10:工学一体化课程《windows服务器基础配置与局域网组建》任务1学习任务信息页.docx VIP
- 精品解析:2024年山东省济南市高新区中考一模英语试题(解析版).docx VIP
- 2017-2018新零售年度回顾与展望:产业活跃市场平淡,变革浪潮已至.研究报告.pdf
- 2024年贵州省中考英语试题(含答案解析) .pdf
- 2025年浙教版八年级下册数学第6章综合检测试卷及答案.docx VIP
文档评论(0)