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毕业生登记表院系鉴定意见

一、学生基本情况

(1)学生姓名张三，性别男，汉族，出生于1999年10月，籍贯中国山东省济南市。自2017年9月进入我校以来，张三同学始终保持着良好的学习态度和积极的生活态度。在学习过程中，他认真听讲，勤奋刻苦，成绩优异。在大一和大二期间，张三同学的成绩始终位于班级前5%，累计获得奖学金3次，其中包括国家励志奖学金和校级奖学金。此外，他还积极参与各类学科竞赛，曾获得全国大学生数学建模竞赛省级一等奖。

(2)在校期间，张三同学积极参加学校组织的各类活动，如志愿服务、社会实践等。他曾担任校学生会副主席，负责组织和策划多项校园活动，得到了师生的一致好评。在志愿服务方面，张三同学累计参与志愿活动20余次，服务时长超过100小时，用实际行动践行了社会主义核心价值观。此外，他还利用课余时间参与社会实践活动，曾在一家知名企业实习，锻炼了自己的实际工作能力。

(3)在思想政治方面，张三同学拥护中国共产党的领导，热爱祖国，关心时事，积极参与学校组织的各类政治理论学习。他曾多次参加学校组织的党史学习活动，撰写心得体会，深刻理解党的伟大事业。在日常生活中，张三同学尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有良好的道德品质和团队协作精神。在他的带领下，所在班级形成了积极向上、团结友爱的良好氛围。

二、学习成绩

(1)在大学四年的学习生涯中，学生李四表现出了极高的学习热情和出色的学术能力。李四同学的专业是计算机科学与技术，他在基础知识学习上表现尤为突出。大一期间，他的平均成绩达到90.5分，在大一新生中名列前茅。在后续的三年中，李四同学的成绩始终保持在班级前5%，多次获得专业奖学金。他不仅在课程学习中表现出色，还主动参与课外科研项目，参与编写了2篇学术论文，一篇发表在核心期刊上，另一篇被国际学术会议收录。

(2)李四同学在学习过程中注重理论与实践相结合。他积极参加实验室的科研项目，参与了由导师主持的国家级科研项目，负责其中一部分实验设计和数据分析工作。在此过程中，他不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何与他人协作，共同攻克技术难题。在实验室，李四同学曾协助完成一项技术创新，成功提升了软件系统的运行效率，这一成果在校内竞赛中获得了银奖。此外，他还利用业余时间自主学习编程语言，掌握了Python、Java等多门编程语言，并在实际项目中成功应用。

(3)李四同学在学业之余，还关注学科前沿动态，拓宽自己的知识面。他订阅了多本专业杂志和电子期刊，定期阅读并撰写读书笔记。通过这种方式，他不仅及时了解了行业发展趋势，还提升了自身的科研素养。在大二时，李四同学主动申请加入了学校的创新实验班，通过高强度的学习压力和丰富的实践活动，他的综合能力得到了显著提升。在他的努力下，不仅在学业上取得了优异成绩，还成为了学院的学生代表，负责组织学术交流活动，为同学们提供学术支持。

三、综合素质评价

(1)学生王五在综合素质评价方面表现突出，具备较强的领导力和组织协调能力。在校期间，王五同学担任班级团支书，负责组织和策划班级活动，如主题班会、文体活动等。在他的带领下，班级凝聚力显著增强，多次获得校级优秀班集体称号。王五同学还积极参与学生会工作，担任学生会副主席，负责协调各部门工作，为学生会的发展贡献了自己的力量。在组织校园文化节活动中，他成功策划了一场大型文艺晚会，得到了师生的一致好评。

(2)王五同学热爱志愿服务，积极参与社会公益活动。他曾参与支教活动，赴偏远山区为孩子们传授知识，并组织捐赠活动，为当地学校筹集教学物资。在志愿服务过程中，王五同学展现了良好的沟通能力和团队协作精神，赢得了志愿者和受助者的尊敬。此外，他还关注环保事业，参与组织了多次环保公益活动，倡导绿色生活，为保护环境贡献了一份力量。

(3)王五同学在道德品质方面表现优秀，尊敬师长，团结同学，乐于助人。他关心集体，积极参与班级和学校的各项活动，为集体荣誉而努力。在日常生活中，他注重个人修养，遵守社会公德，诚实守信，赢得了同学们的信任和尊重。王五同学还具备较强的心理素质，面对困难和压力时，总能保持积极乐观的态度，成为同学们的榜样。

四、毕业论文及实践情况

(1)学生赵六的毕业论文题目为《基于大数据的智能推荐系统研究》，该论文以我国某大型电商平台为案例，针对用户行为数据进行深度挖掘与分析。在论文的研究过程中，赵六同学独立完成了数据采集、预处理、模型构建和实验验证等环节。通过实验，论文提出的推荐系统在准确率和用户满意度上均取得了显著成果。具体来说，该系统在准确率上达到了90%，比现有推荐系统提高了5个百分点；在用户满意度调查中，参与调查的用户中有85%表示对推荐结果满意，有效提升了用户体验。

(2)在论文撰写过程中，赵六同学注重理论与实践相结合，他不仅在理论上对推荐系统