2025届高考语文专题复习：议论肤浅，以叙代议——说理为主，深入论证.pptxVIP

;议论文重阐述道理，摆事实讲道理是议论文最基本的写作方法。事实胜于雄辩，要有事实做论据。写好议论文，最基本的一条，就是要处理好材料和论点的关系，为讲道理而摆事实，通过所摆的事实来说明道理，做到叙述和议论紧密结合，有理有据，事实和道理水乳交融，相得益彰。;【问题诊断】;策略一处理好叙议关系，变换多角度论述

1.转述材料，摘评结合。关于文题材料的处理，最忌照抄原文，较好的办法是采用摘引式，引述和评议相结合，将材料嵌入自己的语言之中。

2.巧用名言，引议结合。关于名言的引用，一两条足够，而且也要采用引述和评议相结合的方法，不能只有名人的话语，没有自己的见解。如果掌握的名言较多，可以采用明引和暗引相结合的方法，将部分名言稍加改变，变成自己的语言，写入文中。;3.精选论证，叙议结合。事实论证不能把精力全都放在事实的叙述上，要注重对事实进行分析和议论。对同类性质的论据，要精选典型，敢于忍痛割爱。也可以采用点面结合的方法，重点介绍一个，其余的用排比句加以概述。

4.变换角度，深入论证。关于论证层次的深入，方法很多，可以由正面论证到反面论证，可以由事实论证到事理论证，可以由对比论证到类比论证，可以由正面阐释到反面释疑，总之，不能只在一个层面上举例。;策略二规避以叙代议，论证层层深入

一、讲究叙议结合的原则

议论文的本质特征是议论、分析，议论文写作必须“讲道理”，不可“以例代议”“以叙代议”，但也不能空洞说教。好的议论文往往叙议结合，把叙事与议论有机地结合起来。在概括、精要地列举事实论据后，要适当地做理性分析，突出论据与论点的“证明与被证明”关系，但一个论证段落是由叙带出议还是由议带出叙，叙述占多少，议论占多少，怎样巧妙地引出、有序地阐述、有致地照应衔接等，动笔之前就应该考虑清楚。一个完整的议论文文段，大体上由三部分构成，即“阐释观点＋事例概述＋分析引申”。如：;怀瑾握瑜，风禾劲起。民智与调研，是促自身发展、开新我之境的法宝，听取他人智慧，为我们的前行指明方向；重视调查研究，为我们的??程汇集星光。你看，若无一次又一次的反复调研，陆鸿何以找到发展自己的路径，实现“人生贵自强”？你看，若无一日又一日的漫长研究，江梦南何以练习说话并考取清华，实现“无声玉满堂”？你看，若无一年又一年的攻坚克难，徐梦桃何以摘得桂冠，实现“梦想无时休”？重视民智，积极调研，开新我之境，我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓！;此段有六个句子。第一句是富有文采的华美铿锵之句，第二句是阐释民智与调研重要性的观点句：三、四、五句是事例句，在精要概括事例的同时还精准地证明论点；第六句是回扣论点的句子，且文采斐然。如此，论证就显得极有条理。;二、讲究剖析说理的方法

1.归纳延伸法

在文段中列举几个属性相同的事例后，对其进行归纳分析，水到渠成地概括出相应的结论，并透过现象看本质，提出独特的观点或回应文章的观点。如：

且看中国英雄之姿。卫青以铁甲雄兵抵挡匈奴铁骑，一生七战七捷，守汉朝一方安稳；岳飞精忠报国，抱“待从头，收拾旧山河，朝天阙”之心，奋勇抗金；毛泽东于冬泳之时，豪言“自信人生二百年，会当水击三千里”，展示自信人生和英雄气概。中国英雄，可挥毫泼墨纵横四海，可披荆斩棘血战沙场，此是中国英雄之血性，亦是中国文明之韧性。;所选文段第一句引出中国英雄之姿的话题，第二句围绕话题概述了卫青、岳飞、毛泽东三个属性相同的人物事例，第三句先用“中国英雄，可挥毫泼墨纵横四海，可披荆斩棘血战沙场”总结上文，然后用“此是中国英雄之血性，亦是中国文明之韧性”分析引申到“中国文明之韧性”的中心论点上来。;2.深入递进法

抓住“是什么——为什么——怎么办”的思维链条，层层深入地分析问题，以求在思维、事理或情感上达到递进深化的功效。如：

爱国不能只停留在喊口号上，也不能动辄喊打喊杀。当北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆时，当美国军用侦察机闯入我国领空并撞毁我军战机时，当美国总统特朗普公然践踏规则挑起贸易争端时，充斥在你心中的难道仅仅是愤怒吗？我想，在这个掌握核心技术就拥有话语权的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，担当起青年责任，才是真正的“愤怒”和爱国。;3.多元联想法

在运用事例论证观点的过程中，可以运用相似联想、类比联想、对比联想等多种联想方法进行多角度论证，从而达到论证深刻的效果。如：

劳动光荣，尊重劳动理应是我们最基本的美德，可是现实中一些人的行为实在让人不敢恭维。据报道，河南一名环卫工人因为身上的环卫服不干净，被出租车司机拒载。类似的不尊重劳动者乃至劳动本身的事件在很多学校也有发生，很多学校食堂的工作人员反映，有的同学用完餐后，残渣满桌。如此行事，实在有悖“素质”二字！

为了证明应尊重劳动的观点，文段运用了反向联想法，以现实生活中的一些反面事例、现象论述不尊重劳动的情况，以形成强烈反差，