8《推翻帝制 民族觉醒》第1课时《革命先驱孙中山》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版（五四制）.docxVIP

8《推翻帝制民族觉醒》第1课时《革命先驱孙中山》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版（五四制）

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设计思路

本节课以“革命先驱孙中山”为主题，旨在让学生了解孙中山的生平事迹，感受其革命精神，培养学生的爱国主义情感。教学过程中，我将结合五年级学生的认知特点，通过图片、视频、故事等形式，生动展现孙中山的革命历程。同时，引导学生联系课本内容，深入探讨孙中山推翻帝制、实现民族觉醒的历史意义，激发学生的爱国热情。整个教学过程注重启发式教学，鼓励学生思考、提问，培养其独立思考和分析问题的能力。

核心素养目标

培养学生对中国近现代史实的认知能力，通过学习孙中山的革命事迹，增强国家认同感和民族自豪感；提升学生运用历史知识分析历史事件的能力，培养批判性思维和问题解决能力；同时，激发学生的社会责任感，使其能够将所学知识转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：理解孙中山的革命事迹及其在中国历史中的地位和作用。

难点：深入分析孙中山革命思想的形成过程及其对社会变革的影响。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示孙中山的生平事迹和革命活动，帮助学生形象地理解其革命历程。

2.通过小组讨论，引导学生结合课本内容，探讨孙中山的革命思想及其形成的时代背景。

3.设计思维导图，帮助学生梳理孙中山的革命活动和历史贡献，强化记忆。

4.组织课堂辩论，让学生就孙中山革命行动的成效进行探讨，激发学生的思考和批判性思维。

5.定期进行小测验，检查学生对重点知识的掌握情况，及时发现并解决理解上的问题。

教学资源准备

1.教材：人手一本《道德与法治》五年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集孙中山生平事迹的图文资料、革命活动的纪录片片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，用于播放视频和展示PPT。

4.教室布置：划分讨论区域，布置孙中山生平事迹展板，营造学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示孙中山的肖像和一句激励人心的名言，引发学生对孙中山的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一课时学习的辛亥革命，引导学生思考革命背后的重要人物。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍孙中山的生平，包括其家庭背景、革命活动、重要思想等。

-举例说明：通过孙中山领导的一系列革命活动，如广州起义、黄花岗起义等，具体说明其革命精神和贡献。

-互动探究：分组讨论孙中山的革命思想如何影响中国历史进程，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放填空题或选择题，让学生根据课堂所学完成练习，巩固对孙中山事迹的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，巡视课堂，对有困难的学生给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习内容，强调孙中山在中国历史中的地位，以及他的革命精神对现代社会的启示。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后查阅更多关于孙中山的资料，写一篇关于孙中山革命事迹的短文，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关历史人物：介绍与孙中山同时期的其他革命先驱，如黄兴、宋教仁等，以及他们的贡献和影响。

-历史事件：详细讲述辛亥革命的前因后果，包括武昌起义、南京临时政府的成立等。

-思想理念：深入探讨三民主义的具体内容，包括民族主义、民权主义、民生主义，以及这些理念对后世的影响。

-文化遗产：介绍孙中山的著作、诗词等文化遗产，以及它们在中国近现代史上的地位。

-纪念场馆：介绍孙中山纪念馆、中山陵等纪念场馆的历史和意义。

2.拓展建议：

-阅读推荐：鼓励学生阅读《孙中山全集》、《孙中山自传》等书籍，以更全面地了解孙中山的生平和思想。

-观看纪录片：推荐学生观看《孙中山》、《辛亥革命》等历史纪录片，通过影像资料直观感受历史。

-参观纪念馆：建议学生利用节假日参观孙中山纪念馆等场馆，实地了解革命历史。

-社会实践：组织学生参与社区爱国主义教育活动，如清明祭扫孙中山陵等，培养学生的社会责任感。

-研究课题：引导学生选择与孙中山相关的课题进行研究，如孙中山的革命策略、孙中山与辛亥革命等，培养学生的研究能力。

-文化创作：鼓励学生创作以孙中山为主题的绘画、作文、演讲稿等，通过艺术形式表达对孙中山的敬仰和革命精神的理解。

板书设计

①孙中山简介

-生平背景

-革命活动

②孙中山的主要贡献

-辛亥革命领导者

-三民主义提出者

③孙中山的历史影响

-推翻帝制

-民族觉醒的先驱

教学反思与改进

在完成《革命先驱孙中山》这一课时的教学后，我进行了深入的反思，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我发现学生在互动探究环节表现出较高