8《这些东西哪里来》（说课稿）-部编版道德与法治四年级下册.docxVIP

8《这些东西哪里来》（说课稿）-部编版道德与法治四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《这些东西哪里来》是部编版道德与法治四年级下册的内容，本节课主要围绕学生的生活实际，引导学生了解生活中各种物品的来源，培养学生的节约意识和环保意识。教材内容与学生的生活息息相关，贴近学生实际，有助于提高学生的道德素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、道德素养和实践能力。通过学习，学生能够认识到生活中的物品来源，增强节约资源和环保的意识；学会尊重劳动，理解劳动的价值；提高观察生活、思考问题的能力，并能够在实际行动中践行节约和环保的理念。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解生活中物品的来源，如食品、衣物、家具等，认识到这些物品背后包含的劳动价值。

-掌握节约资源和环保的基本方法，例如节约用水、用电、用纸等。

2.教学难点

-理解劳动的价值和意义，能够从情感上认同劳动者的辛勤付出。

-将节约和环保的理念内化为日常行为，形成良好的生活习惯。

-在实际生活中识别浪费现象，并能够提出改进措施。

例如，在讲解食品的来源时，难点在于帮助学生理解农民的辛勤劳动和食品的珍贵，从而培养他们不浪费食物的习惯。在讨论环保时，难点在于让学生认识到自己的行为对环境的影响，并能够提出具体的环保行动方案。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解生活中的实例，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同职业的角色，体验劳动者的辛勤，感受劳动成果的来之不易。

3.利用图片和视频资料展示物品的生产过程和环保措施，增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，让学生分享节约资源和环保的实际做法，促进交流与反思。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的物品，如文具、衣物、食品等，提问学生：“这些物品是从哪里来的？”

2.提出问题：引导学生思考物品的生产过程和背后的劳动价值。

3.学生分享：请学生分享自己了解的物品来源，激发学习兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍劳动的价值：讲解劳动者的辛勤付出，让学生认识到劳动的重要性。

2.讲解物品来源：通过图片和视频展示食品、衣物、家具等物品的生产过程，让学生了解物品的来源。

3.节约资源与环保：讲解节约用水、用电、用纸等环保知识，引导学生形成良好的生活习惯。

三、巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同职业的角色，体验劳动者的辛勤，感受劳动成果的来之不易。

2.小组讨论：分组讨论如何节约资源、保护环境，提出具体的改进措施。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考如何将节约资源和环保的理念内化为日常行为。

2.学生回答：请学生分享自己的观点和做法。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，分享自己的观点和经验。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，肯定优点，指出不足。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将节约资源和环保的理念传递给身边的人。

2.学生分享：请学生分享自己的做法，如宣传环保知识、参与环保活动等。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调节约资源和环保的重要性。

2.作业布置：让学生观察身边的浪费现象，提出改进措施，并记录下来。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-介绍劳动的价值（5分钟）

-讲解物品来源（5分钟）

-节约资源与环保（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-角色扮演（5分钟）

-小组讨论（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍《生活中的节约》相关书籍，如《绿色生活手册》等，这些书籍可以提供更多关于节约资源和环保的生活小窍门。

-收集关于节约用水、用电、用纸等环保实践的视频资料，如纪录片《地球脉动》中的相关片段，展示自然环境的脆弱性。

-准备一些关于不同职业的图片和故事，如农民、工人、教师等，帮助学生了解各种劳动者的工作内容。

2.拓展建议：

-组织学生参观当地的农场或工厂，亲身体验劳动过程，了解物品的生产过程和劳动者的辛勤付出。

-鼓励学生在家中或学校参与环保活动，如垃圾分类、节约用水用电等，将课堂所学应用于实践。

-建议学生阅读关于环保的科普文章，如《环境保护与可持续发展》等，拓宽学生的环保知识面。

-开展“小小环保宣传员”活动，让学生设计环保海报或小册子，向他人宣传节约资源和环保的重要