湖北省黄石市大冶市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.doc.docx

大冶市2024-2025学年度第一学期期末考试

九年级语文试卷

学校：班级：姓名：考号：

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为150分钟；满分120分。

2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。

3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。

一、积累与运用（20分）

开展活动可以让语文学习更有意思，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。

1．右图是小雨展示的“龙”字的早期写法，请推测“龙”字的造字法为_____________。（2分）

2．下面是小雯整理的关于“龙”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“龙”字的成语。（2分）

“龙”的本义

“龙”的象征意义

含“龙”字的成语

古代传说中一种有鳞有须能兴云作雨的神异动物。

权威

（1）■

吉祥

（2）■

精神

龙马精神

3．龙年新春，小雨和小雯为学校创作了一副对联，请将“祥龙”和“甲辰”二字还原到对联A、B处。（2分）

上联：A献瑞照学宫新春启智慧下联：书卷飘香庆丰年B展宏图

4．小雯在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。（8分）

在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。韩愈以“①，肯将衰朽惜残年”，李贺以“报君黄金台上意，②”表达忠君爱国之情；辛弃疾以“③，弓如霹雳弦惊”，苏轼以“④，西北望，射天狼”表达卫国之心；陆游以“夜阑卧听风吹雨，⑤”，秋瑾以“⑥，英雄末路当磨折”表达壮志难酬；范仲淹以“⑦，后天下之乐而乐”表达政治抱负，张岱借舟子道出“⑧，更有痴似相公者”表达故国之思……不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。

5．小雯收集了两个学校食堂招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，

说说你的发现。（3分）

图一：拾光餐厅 图二：致远餐厅

6．小雨作为学校元旦诗歌朗诵比赛的主持人，为《沁园春·雪》过渡到《我爱这土地》之间诗歌朗诵设计了一段串词，画横线的句子有三处错误，请找出来并改正。（3分）

“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”在《沁园春·雪》中，毛泽东以这样的笔触，①勾勒出了一幅雄浑的北国画卷。而艾青则用他那充满情感的笔触，写下了“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，②这永远凶涌着我们的悲愤的河流。”③从深沉的个人情感到壮阔的自然景观，从历史的长河到个体的生命体验，两首诗虽然风格迥异，却同样承载着对这片土地深深的热爱。

①处有一处错误的标点符号，把“____”改为“____”

②处有个错别字，把“____”改为“____”

③处有一处语病，修改为：___________________________________

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面的古诗，完成7－8题。

江汉①

杜甫

江汉思归客，乾坤②一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马③，不必取长途。

【注释】①作此诗时杜甫已五十六岁，流寓湖北江陵、公安等地。②乾坤：天地。③老马：源自《韩非子·说林上》“老马识途”，意为古人养老马，不是取力，而是取智。

7．批注一：“落日”比喻的诗人，和首联的“”相照应。（2分）

8．批注二：结合全诗，诗人在尾联抒发了、的情感。（2分）

阅读下面的文言文，完成9－13题。

【甲】

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦

之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；

凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成

者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过（A）！

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

予少时读书，一见辄能诵暗疏之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬

朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩③时十一二。每阅一事，

必寻绎数终④，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物（B）。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，

足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，

勒⑤为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无知之何（C）。长而善忘，庶几以此补之。

（节选自秦观《精骑集序》）

【注】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③曩：从前。④寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑤勒：编

9．请参考“方法