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中班冰屋美术教案

一、教学目标

(1)本节课的教学目标旨在通过冰屋主题的美术创作活动，培养中班幼儿的审美情趣和创造力。通过引导幼儿观察和想象，让他们了解冰屋的结构和特点，激发他们对冰雪世界的兴趣。同时，通过绘画、手工制作等美术活动，提高幼儿的动手操作能力和审美能力，培养他们的耐心和细致的观察力。

(2)在知识技能方面，幼儿将学习如何运用简单的线条和色彩描绘冰屋的基本形状和装饰，了解不同颜色和图案的搭配对画面效果的影响。此外，通过亲自动手制作冰屋模型，幼儿将学会如何利用废旧材料进行创意制作，锻炼他们的动手能力和环保意识。

(3)在情感态度方面，本节课希望幼儿在创作过程中体验到参与美术活动的乐趣，培养他们对艺术活动的热爱和兴趣。同时，通过团队协作完成冰屋模型制作，培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。此外，引导幼儿关注自然环境，激发他们保护自然、珍惜资源的意识。

二、教学内容

(1)教学内容主要包括冰屋的基本知识，包括冰屋的结构、特点以及冰屋在极地地区的应用。通过图片、视频等形式，向幼儿展示冰屋的建造过程和冰屋内部的生活环境，让他们对冰屋有一个直观的认识。

(2)在美术创作方面，教学内容包括冰屋的绘画技巧和手工制作方法。首先，教授幼儿如何用线条和色彩描绘冰屋的轮廓和装饰，如窗户、门、烟囱等；其次，介绍如何利用纸张、卡纸、棉花等材料制作冰屋模型，培养他们的动手能力和空间想象力。

(3)教学内容还涉及冰屋主题的创意延伸，如设计冰屋的内部布局，包括家具、装饰品等，让幼儿发挥想象力，创作出独特的冰屋世界。同时，引导幼儿探讨冰屋与极地环境的关系，培养他们的环保意识和责任感。

三、教学过程

(1)教学过程首先以“冰雪奇缘”动画片段导入，激发幼儿对冰屋的兴趣。播放时长约5分钟，观察幼儿的表情和反应，引导他们讨论冰屋的形状、颜色和装饰。随后，教师展示冰屋的图片和模型，详细讲解冰屋的结构和特点，包括冰屋的墙体、屋顶、窗户等部分。在讲解过程中，穿插提问，如“冰屋是用什么材料建造的？”“冰屋在冬天有什么作用？”等，引导幼儿积极参与互动。

(2)接着，教师分发绘画工具和材料，如画纸、彩色铅笔、水彩笔等，指导幼儿进行冰屋的绘画创作。首先，教师示范如何用线条勾勒出冰屋的基本形状，然后讲解色彩的搭配技巧，如使用冷色调表现冰雪的寒冷氛围。在绘画过程中，教师巡视教室，针对个别幼儿的绘画困难提供个别指导。例如，对于绘画技巧较弱的幼儿，教师可以提供模板，帮助他们完成冰屋的轮廓绘制。整个绘画环节预计耗时约30分钟。

(3)最后，教师组织幼儿进行冰屋手工制作活动。首先，讲解如何利用废旧材料制作冰屋模型，如使用卡纸、棉花、剪刀等工具。在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥创意，设计独特的冰屋装饰。例如，可以制作冰屋的烟囱、窗户和门，以及室内家具和装饰品。在制作过程中，教师引导幼儿进行团队合作，共同完成一个冰屋模型。制作完成后，组织幼儿进行展示和分享，每个小组介绍自己的冰屋设计理念和制作过程。预计整个手工制作环节耗时约40分钟。