网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

9《这些是大家的》第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

9《这些是大家的》第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

9《这些是大家的》第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称:《这些是大家的》第1课时

2.教学年级和班级:二年级上册

3.授课时间:2023-2024学年

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解“大家”的概念,认识到集体中每个人的作用和价值。

②培养学生关心集体、乐于助人的品质,学会在集体中相互合作。

③引导学生通过实际行动,体验在集体中为他人服务的快乐。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解集体主义精神,并将其内化为个人行为准则。

②如何引导学生正确处理个人与集体的关系,克服自私自利的思想。

③如何设计有效的教学活动,让学生在参与中体验集体生活的美好,激发他们为集体贡献力量的意愿。

四、教学方法与策略

1.采用情境教学法,通过创设具体的集体生活情境,让学生在模拟的集体活动中体验和理解集体的重要性。

2.运用讨论法,引导学生就“如何为集体做贡献”等问题进行小组讨论,培养学生的思辨能力和合作精神。

3.设计角色扮演活动,让学生扮演不同的集体角色,体验集体成员的责任和义务。

4.利用多媒体课件展示集体生活的图片和视频,增强学生的视觉体验,激发学习兴趣。

5.结合游戏活动,如“集体接力赛”,在轻松愉快的氛围中培养学生的团队协作能力。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对集体生活的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是集体生活吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于集体生活的图片或视频片段,让学生初步感受集体生活的魅力或特点。

简短介绍集体生活的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.集体生活基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解集体生活的基本概念、组成部分和原则。

过程:

讲解集体生活的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍集体生活的组成部分或原则,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.集体生活案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解集体生活的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的集体生活案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解集体生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用集体生活的原则解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与集体生活相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对集体生活的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调集体生活的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括集体生活的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调集体生活在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用集体生活的原则。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,培养学生的写作能力和思考深度。

过程:

布置课后作业:让学生撰写一篇关于集体生活的短文或报告,内容可以包括个人在集体中的经历、对集体生活的理解以及对未来集体生活的展望。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范,并鼓励他们发挥创意,表达自己的观点。

教学过程设计完毕。

六、知识点梳理

1.集体生活的定义

-集体生活是指在一定空间范围内,由多个个体组成的群体共同生活、学习和工作的方式。

-集体生活的核心是人与人之间的相互关系,包括合作、交流、互助等。

2.集体生活的组成部分

-集体成员:包括领导者、普通成员和团队成员。

-集体目标:明确的目标是集体生活有序进行的基础。

-集体规则:包括行为规范、纪律要求等,是维护集体秩序的保障。

-集体活动:包括日常活动、特殊活动等,是集体生活的重要组成部分。

3.集体生活的原则

-尊重他人:在集体生活中,尊重他人是基本的人际交往原则。

-合作共赢:集体成员应相互合作,共同实现集体目标。

-公平公正:集体生活中应坚持公平公正的原则,确保每个成员的权益。

-诚信守信:集体成员应诚实守信,树立良好的集体形象。

4.集体生活的意义

-培养团队精神:集体生活有助于培养成员的团队协作能力和集体荣誉感。

-促进个人成长:在集体生活中,个人可以学习到更多知识和技能,提高自身素质。

-丰富

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****1997 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档