群落的结构(文)生物必修.ppt

捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。小结在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。01群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。02四、群落的空间结构1、垂直结构第3节群落的结构第3节群落的结构第3节群落的结构第3节群落的结构定义：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。特点：a一定的自然区域b相互之间有直接或间接关系c各种生物的总和一、群落下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼浮游动物植食性鱼浮游植物种群水平的研究集中于种群数量动态变化，包括？若要你研究上池塘群落，你将从哪些方面着手研究？二、群落水平上研究的问题研究池塘群落种群种类优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界三、群落的物种组成苔原1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落之间物种组成是一样的吗？用什么来区别不同群落呢？2、群落中物种数目的多少称之为丰富度群落的物种数目多少如何表示呢？武夷山???西伯利亚低等植物?840种??????低等植物?670种高等植物?2888种??????高等植物?139种?动物?5000余种????动物?约1000种?脊椎动物?475种????????营巢鸟?????????????高等植物哥伦比亚?1395种??????佛罗里达?2500种巴拿马?1100种??????马萨诸塞?1650种佛罗里达?143种???????拉布拉多?390种纽芬兰?118种????????巴芬岛?218种格陵兰?56种不同群落间种群数量和个体数量差别很大。四、种间关系先研究一下种内关系种内互助种内斗争四、种间关系资料1:高斯实验1934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养，这两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。资料分析讨论提示：在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。竞争(competition)：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为生物数量时间生物A生物B竞争大象和狮子抢夺水源捕食（predation)：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为生物数量时间生物B生物AA、B两生物个体数量变化不同步，先增者先减少，后增者后减少；后增后减者为捕食者，先增先减少者为被捕食者；A为被捕食者，B为捕食者。捕食捕蝇草金灯藤与牵牛花同属于旋花科的植物，由于营寄生生长，叶片已退化成小鳞片状，也没有叶绿素，全体呈白色。被缠绕的植物作为寄主提供营养。金灯藤合瓣花冠内部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后结种子，可供药用，即菟丝子寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。生物数量时间A寄主B寄生物