2019年北京市初三二模历史试题汇编：中华民族的抗日战争.docx

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2019北京初三二模历史汇编

中华民族的抗日战争

一、选择题

1．（2019·北京西城·二模）如图酷似台历似的纪念碑记载的历史事件标志着

A．国民党正面战场抗战开始 B．日本全面侵华战争的开始

C．中华民族艰苦抗战的开始 D．抗日民族统一战线初步形成

2．（2019·北京顺义·二模）中国“十四年抗战”是全民族抗战的胜利，下图所示事件推动第二次国共合作最终形成，此事件是

A．九一八事变B．一·二八事变C．西安事变D．七七事变

3．（2019·北京昌平·二模）以下史实能够证明的结论是

时间

史实

1931年

九一八事变后，中国共产党领导东北抗战。

1936年

西安事变后，中国共产党促成国共两党再度合作，团结抗战。

1937年

全面抗战爆发后，中国共产党建立敌后抗日根据地，展开游击战争。

1938年

毛泽东撰写《论持久战》，指明中国取得反侵略战争胜利的途径和方法。

A．中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用

B．敌后抗日根据地是抗日战争中的主要战场

C．中国共产党在抗日战争中起到了主力军的作用

D．正面战场的抗战在中国共产党领导下取得了胜利

4．（2019·北京昌平·二模）中国军队在第三次长沙会战中给日本侵略者以沉重打击，美国总统罗斯福称：“盟军的胜利，全赖华军长沙大捷”。这说明

A．中国抗战为世界反法西斯战争的胜利作出重要贡献

B．大量爱好和平的国际力量支援了抗日战争

C．全民族抗战是抗日战争胜利的根本原因

D．第二次国共合作为抗战胜利奠定了基础

5．（2019·北京昌平·二模）国民革命失败后，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程排序正确的是

A．秋收起义→中共七大→“工农武装割据”

B．中共七大→“工农武装割据”→秋收起义

C．秋收起义→“工农武装割据”→中共七大

D．“工农武装割据”→秋收起义→中共七大

6．（2019·北京石景山·二模）下图创作于1938年，题目是“日本的泥脚”，导致这种状况的主要原因是

A．德意日结成了军事政治同盟

B．抗日民族统一战线的建立

C．美国向日本投掷原子弹

D．苏联对日本宣战

7．（2019·北京石景山·二模）下列报纸所报道的历史事件都发生在

A．抗日战争时期B．解放战争时期C．抗美援朝时期D．文革时期

8．（2019·北京房山·二模）著名作家臧克家在《红血洗过的战场》中写道：“在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。”材料中所述的这场战役的影响是（）

A．抗战以来的重大胜利

B．抗战以来的第一次大捷

C．抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役

D．奠定了解放长江以南各省的基础

9．（2019·北京·二模）东北曾经流传一首民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言……”其中“苦难”开始的标志是（）

A．西安事变 B．七七事变 C．八一二事变 D．九一八事变

二、综合题

10．（2019·北京丰台·二模）实现中华民族的伟大复兴是中国人民的不懈追求。

材料一：

（1）依据材料一，概括清朝巩固国家统一的方式。

材料二：五四运动大事记（部分）

①5月4日，3000多名大专学生在北京游行示威，32名学生被捕

②5月5日，“北京中等以上学生联合会成立”，要求力争青岛问题，诛杀卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆

③5月14日，政府命令军队镇压学生运动

④5月19日，北京学生总罢课，提出拒签和约、惩办卖国贼等六点要求

⑤6月1日，北京大规模逮捕1150名学生

⑥6月5日，上海开始罢市、罢工，支持学生活动

⑦6月6日，罢市、罢工波及其他城市

⑧6月8日，北京被捕学生走出监禁地

⑨6月10日，曹汝霖、章宗祥、陆宗舆获准辞职

⑩6月28日，出席巴黎和会的中国代表拒绝签署对德和约

（2）依据材料二，将五四运动大事记进行阶段划分，并说明分段理由。

材料三：“中华民族抗战”关键词简表

华侨抗日救亡团体成立

抗日民族统一战线形成

敌后抗日根据地开辟

各界救国联合会成立

台儿庄战役

平型关战役

（3）依据上述关键词，简述中华民族是如何进行抗战的。

材料四：开国大典场景

（4）请结合相关史实，为开国大典撰写解说词。要求：史实准确，逻辑清晰，表述简练。

参考答案

1．C

【详解】依据题干“九一八事变纪念碑，”结合所学知识，1931年9月18日，日军制造九一八事变。九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民局部抗战开始。C选项符合题意；国民党正面战场抗战开始说法不正确，A选项不符合题意；卢沟桥事变标志