组织育人视角下高校教育教学改革探索与实践.docx

组织育人视角下高校教育教学改革探索与实践

目录

组织育人视角下高校教育教学改革探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.5相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、组织育人视角下的高等教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1当前高等教育存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2组织育人视角对高等教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3高校在组织育人中的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、高校教育教学改革的必要性与可行性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1教育教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教育教学改革的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3改革路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、组织育人视角下的高校教育教学改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1构建全面育人体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2强化教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3建立多元评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4创新教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.5加强学生实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、组织育人视角下的高校教育教学改革案例分析．．．．．．．．．．．．．．26

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.4进一步研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

组织育人视角下高校教育教学改革探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．35

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

组织育人理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1组织育人的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2组织育人的理论发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3组织育人在高等教育中的