部编人教版九年级(广东)历史中考掌握方法-精准答题——综合题解题方法复习课件%28共28张课件%29.pptxVIP

掌握方法，精准答题

——综合题解题方法

;题型;一、考查的能力要求及形式;材料文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。

——梁启超《保教非所以尊孔论》

问题：材料中的“古学复兴”指什么？梁启超认为其意义是什么？（3分）;一、考查的能力要求及形式;实例：;解题方法：

审时空——信息提取——联考点——分点概括归纳分析

;试卷中;材料三如下图

1952年-1955年沿海与内地工业产值比重（%）1957年比1952年部分工业品产量增长（%）;

;解题方法：审时空—看项目—找数据—做对比—联考点

;一、考查的能力要求及形式;解题方法：选史实—选角度—结合史实的内容影响等进行简要分析

（1）根据材料要求选择历史史实；

（2）史论结合多角度。

思路一：政治、经济、文化、外交、思想。

思路二：原因、内容、影响。

;2、说明论证法——2019年中考新题型

实例：2019年第27题

材料近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”——摘自[法]薛纽伯《现代文明史》

问题：材料中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？并以资产阶级革命时代欧美国家颁布的法律文献及其内容予以说明（任举一例）。（3分）;一、考查的能力要求及形式;一、考查的能力要求及形式;二、解题方法;1、信息提取法

文字型材料：审时空—信息提取—联考点—分点概括归纳分析

;材料三“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代，单一生产单元中对人的需求量相对下降；随着机器复杂度的增加，实际上对产业工人在多领域的技能和编???、系统处理等方面的知识提出了更高要求。

——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》

（3）根据材料三，指出第二次工业革命是如何使人得到解放的？“机器人革命”对人产生了哪些影响？（3分）;说明论证法——2019年中考新题型

实例：改编2019年第27题;2、说明论证法——2019年中考新题型

实例：改编2019年第27题;

表述不完整完整;表述完整，序号化，段落化，整洁;;1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况;1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况;1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况;1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况