部编版2025高中语文选择性必修下册《茶馆》 课件.pptxVIP

社会那么灰暗，

故而仅有的人性亮色才会灼灼耀眼。

核心素养

了解作在梳理剧把握主要通过品

家作品，掌本情节的基础矛盾冲突及其读典型台词，

握话剧相关上，理解本剧实质，通过分理解剧目深

知识。情节设置上析人物个性化层意蕴，深

“卷轴式”的的语言，把握刻感受清末

特点。人物的形象。民族危机。

情境任务

某中学开展戏剧表演活动，高二年级的

话剧表演《茶馆》（第一幕）一经登上学校

舞台，就获得师生一致好评。作为校宣传部

的负责人，你决定本周在校园宣传老舍的

《茶馆》。

你将带领宣传部成员一起采访该剧组，

并将采访资料整理好后在校园展示。

壹

采访预热身

caifangyureshen

为了更好地采访高二年

级《茶馆》剧组，宣传部成

员需要提前了解作家、作品

创作背景及话剧相关知识，

做好采访准备。

你作为校宣传部负责人，

查找并整理了相关知识，分

享给成员。

人物介绍

老舍（1899年—1966年），字舍予，满族正红旗

人，原名舒庆春，生于北京，中国现代著名作家，杰出的

语言大师、人民艺术家。

主要长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》

主要中篇小说《我这一辈子》

主要短篇小说《龙须沟》《茶馆》

1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人

民艺术家”的称号。1966年8月24日，老舍先生因不堪忍受红

卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。1978年初，老舍先

-老舍-生得到平反，恢复其“人民艺术家”称号。

创作背景

1956年，毛泽东主席提出了“百花齐放、百家

争鸣”的双百方针，鼓励文艺繁荣发展。老舍先生积

极响应号召，同年完成了一部歌颂人民普选的作品

《一家代表》。

这部作品的第一幕的场景就是清末民初的一家大

茶馆，曹禺等艺术家认为，第一幕茶馆的戏非常生动

精彩，而后几幕则较弱，建议以第一幕为基础发展成

-茶馆-一个戏。这为老舍先生创作《茶馆》提供了契机。

创作背景

老舍说：“茶馆是三教九流会面之处，可以多

容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这出

戏虽只有三幕，可是写了五十来年的变迁。在这些

变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政

治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进

与促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物，

这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集

合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的

变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样，

我就决定了去写《茶馆》。”

话剧的基本特点

话剧是以演员的对话和动作为表现手段的戏剧形式。话剧

的三个要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词。话剧一般呈

现出以下三个特点：

空间和时间比较集中：《雷雨》的故事就发生在周公馆内，《茶

馆》的故事就发生在茶馆内；

反映现实生活，矛盾突出：《雷雨》中侍萍和周朴园的矛盾就是

非常突出的；

语言表现人物个性：周朴园的语言就是严厉、不容置疑的，体现

出他霸道、不容反抗的性格。

剧情概述

《茶馆》共三幕，它以老北京一家叫裕泰的

大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋

军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间，北京的

社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。

第一幕—发生在戊戌变法失败后的清朝末年

第二幕—是