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篮球—传切配合说课稿-2023-2024学年高三上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:篮球传切配合技术教学。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的教学内容与高中体育与健康必修第一册教材中篮球基础技术的相关内容紧密相连,包括篮球基本技术动作、篮球战术配合等。学生在之前的学习中已掌握了一定的篮球基础技术,本节课将在此基础上,通过传切配合技术的学习,进一步提高学生的篮球技能和战术意识。
核心素养目标
培养学生篮球运动的合作意识、团队精神和战术智慧,提高学生的运动技能和战术执行力。通过传切配合的学习,让学生体验篮球运动的乐趣,培养其坚韧不拔的意志品质和积极向上的体育精神,同时增强学生的规则意识和社会责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:高三学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本技术,如运球、投篮、传球等,以及简单的篮球规则和基本战术。他们在体能训练和篮球技能方面有一定的积累,为本节课的传切配合学习奠定了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对篮球运动普遍具有浓厚的兴趣,能够积极参与课堂活动。他们的学习能力强,能够迅速掌握新技能。在篮球学习中,部分学生可能更偏向于技术动作的练习,而另一部分学生则更擅长战术理解和团队配合。学习风格上,有的学生喜欢独立练习,有的则更喜欢在团队中学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在传切配合的学习中,学生可能面临以下困难和挑战:一是传球和接球技术的准确性不足,导致配合不畅;二是战术意识不强,难以在实战中灵活运用传切配合;三是体能消耗较大,可能导致学生在比赛中过早疲劳。针对这些问题,教师需要通过分解动作、强化练习和实战演练等方法,帮助学生克服困难,提高技能。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解篮球传切配合的基本原则和技巧,帮助学生建立正确的动作概念。
2.实践法:组织学生进行传切配合的练习,让学生在实践中掌握动作要领。
3.比赛法:通过模拟比赛,让学生在实战中运用传切配合,提高战术意识和配合能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用视频和图片展示传切配合的经典案例,激发学生学习兴趣。
2.教学软件辅助:运用篮球教学软件,提供动态练习和反馈,提高练习效率。
3.实物教具:使用篮球和标志碟等实物教具,直观展示传切配合的技巧和位置。
教学过程
一、导入(约5分钟)
1.激发兴趣:通过展示篮球明星的精彩传切配合视频,激发学生的观看兴趣,并提问:“同学们,你们知道什么是传切配合吗?它在比赛中有哪些重要作用?”
2.回顾旧知:引导学生回顾篮球基本技术动作和简单战术配合,为学习传切配合做好知识铺垫。
二、新课呈现(约20分钟)
1.讲解新知:详细讲解篮球传切配合的基本原则、技巧和动作要领,如传球时机、接球动作、移动步伐等。
2.举例说明:通过具体比赛视频,分析传切配合在实战中的应用,让学生直观感受传切配合的魅力。
3.互动探究:组织学生进行小组讨论,分享自己在篮球比赛中运用传切配合的经验和心得。
三、巩固练习(约30分钟)
1.学生活动:将学生分成若干小组,进行传切配合的练习,让学生在实战中应用所学知识。
2.教师指导:观察学生在练习中的表现,针对存在的问题进行个别指导,确保学生正确掌握动作要领。
四、课堂总结(约5分钟)
1.总结本节课所学内容,强调传切配合在篮球比赛中的重要性。
2.鼓励学生在课后加强练习,提高自己的篮球技能。
五、作业布置(约5分钟)
1.让学生观看一场篮球比赛,分析比赛中传切配合的应用,撰写观后感。
2.布置课后练习,要求学生熟悉并掌握传切配合的几种基本形式。
六、教学过程详细步骤:
(一)导入
1.播放篮球明星精彩传切配合视频,提问:“同学们,你们知道什么是传切配合吗?它在比赛中有哪些重要作用?”
2.引导学生回顾篮球基本技术动作和简单战术配合,为学习传切配合做好知识铺垫。
(二)新课呈现
1.讲解篮球传切配合的基本原则、技巧和动作要领,如传球时机、接球动作、移动步伐等。
2.通过具体比赛视频,分析传切配合在实战中的应用,让学生直观感受传切配合的魅力。
3.组织学生进行小组讨论,分享自己在篮球比赛中运用传切配合的经验和心得。
(三)巩固练习
1.将学生分成若干小组,进行传切配合的练习,让学生在实战中应用所学知识。
2.观察学生在练习中的表现,针对存在的问题进行个别指导,确保学生正确掌握动作要领。
(四)课堂总结
1.总结本节课所学内容,强调传切配合在篮球比赛中的重要性。
2.鼓励学生在课后加强练习,提高自己的篮球技能。
(五)作业布置
1.让学生观看一场篮球比赛,分析比赛中传切配合的应用,撰写观后感
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