高中信息技术说课稿：第二单元第三节 接入因特网.docx

高中信息技术说课稿：第二单元第三节接入因特网

一、教学内容

高中信息技术第二单元第三节《接入因特网》，本节课主要内容包括：

1.因特网的接入方式：有线接入、无线接入等；

2.常见的有线接入技术：ADSL、FTTH等；

3.常见的无线接入技术：Wi-Fi、3G/4G/5G等；

4.接入设备的配置与使用：调制解调器、路由器等；

5.因特网接入的步骤及注意事项。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用因特网资源的意识，提高信息素养。

2.计算思维：引导学生理解网络接入原理，培养学生解决问题的逻辑思维。

3.信息处理能力：使学生能够掌握接入因特网的方法，提升信息检索与处理能力。

4.安全意识：教育学生了解网络安全知识，提高个人信息保护意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了网络的基本概念，能够使用浏览器进行信息检索。

2.学生对网络应用有较高的兴趣，具备一定的自学能力和实践操作能力，但学习风格多样，部分学生偏好理论学习，部分学生更倾向于动手实践。

3.学生在理解网络接入技术原理时可能会遇到困难，对网络设备的配置和使用可能不够熟练。此外，由于网络安全意识的不足，学生在接入网络时可能会忽视个人信息保护。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、网络接入设备（调制解调器、路由器等）。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、网络接入配置教程、网络安全教育材料。

4.教学手段：案例教学、分组讨论、实操演示。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，我们已经学习了网络的基本概念和因特网的作用，那么大家知道我们是如何接入因特网，享受到丰富多彩的网络资源吗？今天，我们就来学习第二单元第三节《接入因特网》。

二、探究因特网接入方式

1.首先，请同学们翻开课本，阅读第×页关于因特网接入方式的内容。

2.现在，请一位同学来分享一下你读到的内容。嗯，很好，这位同学提到了因特网接入方式主要有有线接入和无线接入两种。

3.下面，我们分组讨论，每组选择一种接入方式，探讨其具体的技术和特点。请同学们在5分钟内完成讨论，然后每组派代表进行汇报。

三、讲解常见有线接入技术

1.现在，我们来看一下常见的有线接入技术。请同学们跟随我一起阅读课本第×页的内容。

2.根据课本内容，常见的有线接入技术有ADSL和FTTH。接下来，我将详细讲解这两种技术的原理和特点。

3.首先，我们来看ADSL技术。ADSL的全称是AsymmetricDigitalSubscriberLine，即非对称数字用户线。它通过电话线提供高速互联网接入，具有以下特点：（1）速度快；（2）安装方便；（3）价格适中。

4.接着，我们来看FTTH技术。FTTH的全称是FiberToTheHome，即光纤到户。它通过光纤提供互联网接入，具有以下特点：（1）速度更快；（2）稳定性更高；（3）价格较高。

四、讲解常见无线接入技术

1.下面，我们来看一下常见的无线接入技术。请同学们阅读课本第×页的内容。

2.根据课本内容，常见的无线接入技术有Wi-Fi、3G/4G/5G等。接下来，我将详细讲解这些技术的原理和特点。

3.首先，我们来看Wi-Fi技术。Wi-Fi是一种基于无线局域网（WLAN）技术的无线接入方式，具有以下特点：（1）覆盖范围广；（2）速度快；（3）安装简单。

4.接着，我们来看3G/4G/5G技术。这些技术是基于移动通信网络的无线接入方式，具有以下特点：（1）覆盖范围广；（2）速度快；（3）移动性强。

五、讲解接入设备的配置与使用

1.现在，我们来看一下接入设备的配置与使用。请同学们阅读课本第×页的内容。

2.根据课本内容，接入设备主要包括调制解调器、路由器等。接下来，我将讲解这些设备的配置与使用方法。

3.首先，我们来看调制解调器的配置与使用。调制解调器是连接电话线和计算机的设备，其主要作用是调制和解调信号。配置调制解调器时，需要设置正确的拨号连接参数。

4.接着，我们来看路由器的配置与使用。路由器是连接多个网络设备的设备，其主要作用是转发数据包。配置路由器时，需要设置IP地址、子网掩码、网关等参数。

六、讲解因特网接入的步骤及注意事项

1.下面，我们来看一下因特网接入的步骤及注意事项。请同学们阅读课本第×页的内容。

2.根据课本内容，因特网接入的步骤包括：选择接入方式、购买接入设备、配置接入设备、连接网络。接下来，我将详细讲解这些步骤。

3.在选择接入方式时，需要考虑自己的需求、预算等因素。购买接入设备时，要选择质量可靠、性能稳定的设备。配置接入设备时，要按照正确的方法进行设置。连接网络时，要注意检查网络连接是否正常。

4.在接入网络时，还需要注意