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柳州职业技术学院学报JOURNALOFLIUZHOUVOCATIONALTECHNICALCOLLEGE第24卷第3期

2024年6月柳州职业技术学院学报

DOI10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2024.03.010

职业教育

基于CiteSpace的我国职业教育服务

乡村振兴研究热点与趋势分析

朱美海

（重庆财经职业学院，重庆402160）

摘要：以中国知网数据库中来源于北大核心期刊和CSSCI来源期刊的关于职业教育服务乡村振兴研

究的文献为样本，借助CiteSpace软件进行知识图谱分析。结果表明：该领域发文量总体上呈现上升趋

势；该领域具有一定的学科交叉性，发文期刊相对集中；作者间合作较少，合作团队数量少且规模小；

研究机构较多，以高校为主，但机构间合作较少；研究热点主要聚焦在农村职业教育服务乡村振兴、乡

村振兴背景下新型职业农民职业教育、民族地区职业教育服务乡村振兴、高等职业教育服务乡村振兴、

职业教育产教融合服务乡村振兴五个方面。职业教育服务乡村振兴“五个振兴”的研究、服务乡村振兴

的实践与实证研究、服务乡村振兴的成效评价研究和乡村振兴战略背景下职业教育助力乡村治理研究是

该领域未来的重要研究方向。

关键词：职业教育；乡村振兴；研究热点；CiteSpace

中图分类号：G719.2文献标志码：A文章编号：1671-1084（2024）03-0056-08

引言养模式，为乡村振兴培养专业化人才。《中共中央

《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》提国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代

出，乡村振兴战略是对“三农”工作作出的重大化的意见》提出，面向农民就业创业需求，发展

决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设职业技术教育与技能培训。因此，加强职业教育

社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代服务乡村振兴的研究，对实现乡村振兴战略目标

做好“三农”工作的总抓手。党的二十大再次强具有重要意义。

调全面推进乡村振兴。职业教育以服务为宗旨，随着乡村振兴政策和法律的出台，职业教育

是对接产业最密切、服务经济最直接的教育类服务乡村振兴研究逐渐成为热点，但国内对职业

型，是实施乡村振兴战略不可或缺的重要力量。教育服务乡村振兴研究成果进行梳理的文献甚

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《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》少。祝成林等通过阅读文献，利用归纳总结法对

提出，支持地方高等学校、职业院校综合利用教职业教育服务乡村振兴研究主题进行了归纳，总

育培训资源，灵活设置专业（方向），创新人才培结了研究特征，并对未来研究方向进行了展望。

收稿日期：2023-09-19

基金项目：重庆市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题（2018-GX-032）；重庆财经职业学院2022年课程思政教育

教学改革专项项目（FC）

作者简介：朱美海，硕士，重庆财经职业学院讲师，研究方向为职业教育、乡村振兴。

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朱美海：基于CiteSpace的我国职业教育服务乡村振兴研究热点与趋势分析第24卷第3期

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马鸿霞等运用BibExcel、Pajek和VOSviewer等文68篇，2021年109篇，2022年104篇。可见，自党

献计量与知识图谱绘图工具对民族地区职业教育的十九大提出实施