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广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册

一、毕业设计（论文）概述

一、毕业设计（论文）是高等教育中的一项重要教学环节，旨在培养学生独立完成科研工作、撰写论文以及表达学术成果的能力。广东工业大学高度重视本科生毕业设计（论文）工作，将其作为检验学生专业知识、实践技能和创新意识的重要手段。据统计，近五年来，广东工业大学本科生毕业设计（论文）的合格率均保持在95%以上，优秀率约为30%。例如，2020届机械工程专业毕业生中，有85%的学生在毕业设计（论文）中采用了创新设计，其中15%的设计成功申请了国家专利。

二、毕业设计（论文）的选题通常围绕当前科技发展趋势和行业需求，要求学生结合所学专业知识和实际应用，提出具有创新性和实用性的研究课题。广东工业大学鼓励学生关注国家重大战略需求，如智能制造、绿色能源、智慧城市等领域。例如，电子信息工程专业某位学生针对5G通信技术开展了深入研究，其毕业设计（论文）提出了基于5G的智慧城市交通管理系统，并在导师的指导下完成了系统原型设计，该系统在实际应用中表现出色，有效提升了交通管理效率。

三、毕业设计（论文）的撰写过程是学生系统掌握专业知识、培养严谨科研态度的关键环节。广东工业大学要求学生严格按照学术规范撰写论文，注重论文的逻辑性和条理性。在撰写过程中，学生需查阅大量文献资料，进行数据分析与实验验证。以2021届自动化专业为例，其毕业设计（论文）的平均字数为8000字，平均参考文献数量为30篇。在论文答辩阶段，学生需展示自己的研究成果，并与专家和同学进行交流讨论，这一环节对于提高学生的学术素养和表达能力具有重要意义。

二、选题与开题报告

(1)选题是毕业设计（论文）工作的第一步，也是最为关键的一步。在选题过程中，广东工业大学的学生需要充分考虑个人兴趣、专业特长以及市场需求等因素。学校鼓励学生结合自身实际情况，选择具有创新性、实用性和前瞻性的课题。选题应具有一定的理论深度和实践价值，有助于培养学生的创新能力和实践技能。例如，计算机科学与技术专业的学生可以选择人工智能、大数据分析等前沿技术领域作为研究方向，这些课题不仅能够紧跟科技发展趋势，还能为学生在就业市场中增加竞争力。

(2)开题报告是选题后的重要环节，它是对研究课题的全面阐述和规划。广东工业大学要求学生在提交开题报告时，必须对研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等要素进行详细说明。开题报告的撰写应遵循科学性、逻辑性和规范性的原则，以确保研究工作的顺利进行。在撰写开题报告时，学生需充分调研相关文献，明确研究课题的研究意义和创新点。同时，学生还应结合导师的意见，对研究方案进行优化调整。例如，环境科学与工程专业的一位学生在开题报告中，针对城市空气污染问题，提出了基于物联网技术的空气质量监测系统，并在报告中详细阐述了系统的设计思路、技术路线和预期效果。

(3)开题报告的评审是检验学生选题质量的重要环节。广东工业大学组织专家对学生的开题报告进行评审，评审内容包括选题的合理性、研究方法的科学性、研究内容的创新性以及预期成果的可行性等。评审过程中，专家会对学生的研究计划提出意见和建议，帮助学生进一步完善研究方案。此外，学校还会对开题报告的格式、内容等进行规范，确保学生能够按照学术规范撰写论文。通过开题报告的评审，学生能够更加明确自己的研究方向，为后续的论文撰写和答辩工作奠定坚实的基础。例如，在评审过程中，一位材料科学与工程专业学生的开题报告因选题过于宽泛而未能通过，后在导师的指导下，学生缩小研究范围，聚焦于特定材料的高性能制备与应用，最终顺利通过了开题报告的评审。

三、论文撰写与答辩

(1)论文撰写是毕业设计（论文）工作的核心环节，要求学生严谨治学，注重学术规范。广东工业大学本科生在撰写论文时，需遵循以下步骤：首先，对所研究课题进行深入调研，广泛查阅国内外相关文献，确保研究的理论依据充分。据统计，近三年内，广东工业大学本科生撰写毕业论文时平均查阅文献量达到200篇以上。其次，根据研究内容，制定详细的实验方案和数据分析方法。以电子科学与技术专业为例，学生在撰写论文时，平均进行实验次数为10次，实验数据采集量超过1000个数据点。最后，根据实验结果，撰写论文初稿，并进行反复修改和完善。

(2)在论文撰写过程中，广东工业大学注重培养学生的学术诚信意识。学校要求学生必须保证论文的原创性，严禁抄袭和剽窃他人成果。为防止学术不端行为，学校对每篇毕业论文进行查重检测，查重率超过学校规定上限的论文将不予答辩。据统计，2019年至2021年间，广东工业大学查重合格率保持在98%以上。此外，学校还设立了专门的学术诚信教育课程，帮助学生树立正确的学术道德观念。例如，在2020届土木工程专业毕业论文中，因查重不合格而被退回修改的论文数量较往年下