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初中信息技术说课稿

初中信息技术说课稿4篇[实用]

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？以下是本店铺整理的初中信息技术说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中信息技术说课稿1

一、紧扣特点说教材

本节教材整合了语文、美术等诸学科元素。本节教材使学生进一步认识文字处理软件，学生在认识、欣赏了电子板报后，自己参与制作一份丰富多样、别具特色的电子板报作品。本课在《电子板报》这一单元板块的学习中所起的作用相当大，不仅是对上一课学习内容的细化，还将本单元的学习推向了一个高潮，学生的学习兴趣也由此冲向最高点，可以直接延续到紧随其后的同样精彩一课《灵活多样的版面设置》。是word教学中非常重要的一课。

二、凸显主体说学情

学生经过二学期的训练，已初步掌握了电脑和网络操作的一些基本技能，通过本节课的学习会加深学生的操作能力。但学生的学习基础差异较大，兴趣指向离散度高，因而设计任务时注重任务的层次性和激发兴趣的持续性。

三、更新理念说目标

1、知识与技能目标：

⑴、通过学习，了解页面设置的知识。

⑵、学会设置文字效果。

⑶、学会在WPS文档中插入图片及调整图片。

⑷、掌握图文混排的技巧，并会用网络收集资料。

2、过程与方法目标

⑴、利用文字工具对文字进行修饰。

⑵、合理选用图片，制作出图文并茂的作品。

⑶、培养学生的动手实践、协作学习、以及想象、创造、观察和知识迁移等能力。

⑷、培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息的能力。

⑸、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。

⑹、培养学生的创新精神和实践能力。

3、情感态度与价值观目标

⑴、通过欣赏优秀的电子板报，培养学生良好的审美情趣。

⑵、体会爱与被爱，享受人情的温馨。愉快学习，快乐创作。

⑶、培养版权意识。增强学生的组织能力和团队协作精神。

四、教学重点分析

word软件的应用领域是文字处理和排版，当然word的软件的教学之重点也就是这两点。文字处理包括文字的录入（这有涉及到汉字输入法的知识）编辑、格式设置（字体、字号、颜色、特殊格式）；版式设置包括页面设置（纸张、边距、缩进、间距、边框、背景）对象（图片、文本框、艺术字）插入及版式。

教学重点：文字处理、图片和网页图片的格式设置

五、教学难点分析

文字修饰、图文并排的灵活适当运用。因此在本节课的教学过程中，提醒学生：我们的最终目的是在修饰文章，把整个文章修整得漂亮、美观、协调、和谐，不拘泥具体的某一部分的修饰，注重文章的整体布局。

初中信息技术说课稿2

我说课的题目是《EXCEL中进行数据计算》，电子表格EXcel的主要功能就是用来计算报表，本节课是EXcel当中最重要的一节课之一、学生能否正确、熟练地掌握EXcel的计算操作，与本节课的学习情况相联系。下面我就从教材、学法、教法以及教学过程等四方面加以说明。

一、说教材

1、说教学内容、对象

本节课是重庆大学出版社编写的中学信息技术八年级（上）第一节在EXcel中进行数据计算，该节分两课时，这是第一课时：使用公式、函数计算和统计数据。教材对象是八年级学生。

2、说教学作用地位

现代社会是信息化社会，在生产、生活的各个领域，都有大量的数据信息需要处理，像学习成绩的统计分析、电话费的收取、工资表格的统计等。随着社会的进步，人们在日常生活中产生的数据越来越多，对处理数据的速度和精度要求也越来越高。然而传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求，计算机成为最有效的数据处理工具。作为中学学生有必要了解和学习数据的处理。本节课是在学生学习了如何在工作表输入数据、编辑、修饰工作表的基础上，进一步让学生学会如何在EXcel中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。

3、说教学目标

（1）知识目标：

学会使用EXcel中的公式、函数进行数据计算和统计。

（2）技能目标：

懂得利用EXcel的公式计算日常工作的各种报表（例如：工资表、成绩表等）。

（3）情感目标：

让学生亲身体验EXCEL强大的运算功能，通过系统学习，培养学生积极思考、敢于动手、自主探究能力，和不断探究新知识的欲望。

（4）德育目标

教育学生要公正、准确地做好各种报表；不要弄虚作假，养成良好的职业习惯。

（5）教学重点、难点

重点：能利用公式、函数进行数据的计算和统计

难点：能够根据需求选择和正确使用函数

二、说学法

1、学情分析

八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好