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遵守秩序主题班会教案设计

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遵守秩序主题班会教案设计

遵守秩序主题班会教案设计

一、活动目标：

1.通过活动使学生进一步认识到维护公共秩序的重要性，增强学生的规则意识。

2.让学生明确如何做才能养成良好的行为习惯，并自觉地付诸于行动。

二、活动过程：

1.班长开场白（略）。

2.请同学们谈谈对“秩序”一词的理解（学生自由发言，教师点评）

秩序是一种规则，也是我们日常生活中形成的有条理的现象，作为学生应该遵守哪些规则呢？请同学们畅所欲言，谈谈作为学生应如何遵守秩序。

（1）体育课的要求：按要求集队、集会，不迟到早退，严格按老师的要求进行活动。课间操在做好眼保健操的基础上，再做操，走路要抬头挺胸，目视前方。保证步调一致。

（2）上课的要求：预备铃声一响，要迅速整理好学习用品，迅速到教室外走廊整齐地站好队，做到快、静、齐。下课时，各班班长吹哨后，有序地先走，其他同学跟在后面走出教室。

（3）教室的要求：桌面清、窗台清、地台清，卫生角要整洁。扫地、擦地要做到又好又快。讲究个人卫生，养成饭前便后要洗手的良好习惯。值日生要及时洒水扫地。

（4）排队的要求：快、静、齐，“快”即迅速，“静”即安静，“齐”即步调一致。

3.讨论：如何养成良好的行为习惯？（学生讨论）

引导学生得出结论：树立正确的是非观念，坚决不做违反规则的事；尽量去做那些符合规则的事，并尽量做好。只有树立远大的理想，正确对待身边的人和事，从小事做起，从现在做起，持之以恒，养成良好的行为习惯，并不断将正确的行为习惯内化为个人的良好品质。

4.请同学谈谈自己在日常生活中的行为习惯，请大家来评一评。教师深入学生中间，看看他们的习惯有没有改进，或者给他们一些中肯的建议。

5.班长总结发言。（略）

6.全体同学宣誓：严守规则，自觉维护公共秩序。让我们的校园更安全！让我们的生活更美好！

7.班主任点评：同学们的讨论很热烈，讲出了正确的观点，说明大家已经有了很好的认识，只要同学们按照这些要求去做，就一定能成为一名合格的“文明好学生”。下面我就和大家一起共勉，希望我们班的同学能严于律己、严格要求、从小事做起，为班级添光彩！

三、活动结束。

通过这次活动，同学们对“秩序”的重要性有了更进一步的认识，纷纷表示今后一定要按照班会课上所提出的各项要求去做，争做合格的“文明好学生”。维护公共秩序从我做起！同学们让我们从小事做起，从我做起，自觉维护学校秩序，让校园更安全！让生活更美好！

四、活动反思：

本次主题班会的设计力求注重学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育。以丰富多彩的活动使学生懂得遵守纪律、注意卫生礼仪、养成良好的道德行为习惯的重要性。教师作为活动的组织者、指导者、促进者，让学生自主地参与到活动中来。学生在活动中体验文明礼仪养成的重要性，从而提高学生道德修养促进学生的健康成长。活动的效果是比较好的。但仍有部分学生参与活动的积极性不高。在以后的工作中我要加强这方面的引导和培养。让更多的学生参与到各种活动中来。树立信心使每一个学生都有所提高。通过这次活动使同学们的身心受到了震撼。同学们懂得了许多以前忽略的基本道理：知道了什么是美的、端正了言行举止、学会了尊重他人等等；知道了守纪是每个人的义务和责任；更知道了良好的文明礼仪是学习生活的根基学校没有了纪律和礼仪便如一盘散沙。学会守纪才能保障良好的教育教学环境；才能建立友爱班级和和谐校园；也才能使自己成为一个端庄而美丽的人。学生们也在活动中得到教育了并决心在今后的学习生活中时刻遵守学校纪律及规章制度养成好的行为规范和学习习惯！

总之这次主题班会丰富多彩的活动使学生的身心受到了震撼极大的鼓舞了学生朝着认定的目标自我努力完善和发展！我相信：经过师生的共同努力我们班会越来越好！今后我们将继续努力为打造“和谐校园”“文明班级”而努力奋斗！

遵守秩序主题班会教案设计

一、教学目标：

1.提高学生对于遵守秩序的认识，明确其在现代生活中的重要性。

2.培养学生养成良好的遵守秩序的习惯，提高自我约束能力。

3.增强班级的纪律性，营造良好的学习氛围。

二、教学内容：

1.讨论生活中的不遵守秩序的现象及其影响。

2.探讨如何在实际生活中遵守秩序，养成良好的习惯。

3.结合班级实际情况，提出班级纪律要求，并制定相应的规章制度。

三、教学步骤：

1.引入话题：通过讲述一些因不遵守秩序而造成严重后果的案例，引导学生认识到遵守秩序的重要性。

2.讨论：引导学生列举生活中不遵守秩序的现象，并讨论这些现象带来的影响。如：交通拥堵、公共场所吵闹、排队加塞等。

3.案例分析：教师可结合实际案例，引导学生分析不遵守秩序的后果，让学生