遵规守纪文明言行主题班会教案.docxVIP

遵规守纪文明言行主题班会教案

PAGE2

遵规守纪文明言行主题班会教案

遵规守纪文明言行主题班会教案

教学目标：

1.使学生懂得守纪律、讲文明的重要性和规矩。

2.提高学生遵规守纪、讲文明的意识。

3.规范学生的日常行为，争做文明使者。

教学重点：

重点教育学生怎样守纪律、讲文明，从自身做起。

教学过程：

一、以事例引入，导入主题

(一)讲几个不守纪律的后果小故事。

1.一个小朋友早晨迟到了，没有按时到校。教师发现他没有按时到，就联系家长把他找回来问他为什么迟到。他不但不向老师道歉，反而还犟嘴说：“怎么了？迟到一下下不可以吗？”这时老师可以对他进行教育了：“小朋友都知道守时是对别人的尊重，也是对自己的尊重。没有按时到校，不仅影响了大家上课，而且也让你自己错过了许多学习知识的好机会。”

2.有一次，一个小朋友在家里没有把玩具和客人家的玩具放在一起，妈妈提醒他放在一起，但他不但不听话，反而把妈妈的话当成耳边风，结果玩具被客人拿走了几样他心爱的玩具。这时小朋友才后悔莫及。

3.有一次，一个小朋友在公园里踩踏草坪。老师对他说：“小朋友要爱护花草树木”他却说：“踩死几棵小草嘛，有什么关系！”听了这个小朋友的话，你想对他说些什么？老师告诉他：“花草树木是我们的好朋友，如果没有了它们，地球就会变成光秃秃的一片土地。到那时我们人类就无法生存了。”听了老师的话他感到非常后悔。

(二)刚才听了几位同学的故事，你们觉得这些同学做的对吗？为什么？让学生讨讨看法。（学生讨讨看法后师小结）一个人的成长中没有纪律是绝对不行的，我们小学生是正在长知识、培养情操的时候，也是养成良好习惯的时候。我们从小就要做知书达理的人。所以我们从小就要培养良好的纪律意识，做一个守纪律、讲文明的好学生以自身良好的行为习惯去影响他人。刚才大家都说出了自己的想法看法和意见说明大家很有头脑有思想。所以我们做事不仅要听声音怎样，看表面怎样，还要通过事情了解更深层的东西——思想，所谓人的品质是经过思想的过滤所呈现的真正的性情、精神及其本质。我们不仅要做有良好品质的人，还要让自己的行为给他人带来快乐。这节课我们就来谈谈做文明小使者的一些话题。

二、如何做一个文明的小使者

(一)讨论：什么叫做文明小使者？怎样做才能成为文明小使者？

(二)结合自身谈谈怎样做才能成为文明小使者？

1.做好文明用语。如：同学间要团结友爱、互相帮助；见到老师要问好；上课发言要用普通话；上下楼梯靠右行等等。

2.做好仪表。衣着要整洁、大方得体，坐有坐相，站有站相。

3.做好课堂礼仪。预备铃声响起，要迅速进入教室安静准备上课；下课时起立向老师致敬；下课不喧哗、不追逐打闹；眼保健操迅速进入状态等。

4.做好活动礼仪。升旗仪式时要庄严、肃静；上下课不乱起哄；同学之间不恶语伤人等。

5.结合小学生日常行为规范要求自己做事多考虑同学的利益、班级的荣誉。对不良行为及时制止等等。只要我们从小事做起、从自身做起、严于律己、自觉遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度。在学校做一名好学生；在家里做一名好孩子；在社会上做一名好公民。（师：在我们的身边有好多这样的好孩子）多媒体出示：某小学四年级一班晨读时大家认真读书的场面；班级中同学们团结友爱的场面等等(三)班主任总结刚才同学们的发言让我了解到我们班是一个懂规矩、守纪律、文明礼貌的好班级。（接视频中音乐）我非常欣慰！我们班现在有很多同学各方面都做得很好，是我们班级文明的“小使者”。我为你们而骄傲！但也有部分同学做得不好，比如有的同学经常说脏话、有的同学乱扔纸屑等等。（音乐停）现在老师想让你们自查自纠、找一找自己在哪些方面还没有做好。（学生思考后发言）（四）接下来我们就用掌声欢迎XXX同学为大家发出倡议！（全班齐读倡议书）这就是我们今天班会的主题“遵规守纪、争做文明使者”。愿每位同学都成为遵规守纪的文明小使者，让文明之花在我们班级中盛开。（鼓掌）遵规守纪、争做文明礼仪小使者班会到此结束！

三、课后

遵规守纪文明言行主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，让学生懂得遵规守纪的重要性，增强学生的纪律意识。

2.引导学生反思自己的言行，发现自身存在的问题，并积极改正。

3.培养学生文明言行的良好习惯，树立正确的荣辱观。

二、活动准备：

1.搜集有关遵规守纪文明言行的名言警句、故事、图片等资料。

2.确定好主持人，并进行培训。

3.布置教室，营造良好的活动氛围。

三、活动过程：

（一）开场白：

主持人：大家好！欢迎大家来到我们的“遵规守纪，文明言行”主题班会活动。我是XX，我是XX。在活动中，我们可以通过自我反思、他人评价等方式，更全面、客观地