师德失范受理与调查处理方案.docxVIP

小学师德师风整治方案

师德失范受理与调查处理方案

师德失范受理与调查处理方案

一、引言

为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为，维护良好的教育教学环境，根据《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规和文件精神，特制定本师德失范受理与调查处理方案。本方案旨在建立健全师德失范事件的受理、调查、处理及后续监督机制，确保公正、公开、公平地处理每一起师德失范案件。

二、受理机制

1．受理渠道：设立师德失范举报电话、邮箱、网络平台等多元化受理渠道，确保师生、家长及社会各界能够便捷地反映师德失范问题。

2．受理范围：包括但不限于违反职业道德、学术不端、体罚或变相体罚学生、索要或收受财物、有偿家教等师德失范行为。

3．登记备案：对收到的每一份举报材料进行详细登记，包括举报人信息（可选择匿名）、被举报人信息、失范行为描述及证据材料等，并严格必威体育官网网址处理过程。

三、调查机制

1．成立调查组：根据举报内容，由学校纪检监察部门牵头，联合相关部门及教师代表成立专项调查组，负责具体调查工作。

2．调查程序：

a.初步核实：对举报内容进行初步核实，判断其真实性及可调查性。

b.现场调查：通过访谈当事人、目击者，查阅相关资料，调取监控录像等方式，全面收集证据。

c.证据固定：对收集到的证据进行整理、分类、固定，确保证据的真实性和合法性。

d.撰写调查报告：基于调查结果，形成详实、客观的调查报告，提出初步处理意见。

四、处理机制

1．分类处理：根据调查结果，将师德失范行为分为轻微、一般、严重三个等级，分别采取不同处理措施。

a.轻微失范：进行批评教育，责令改正，工并记录在案。

b.一般失范：除批评教育外，可给予警告、记过等纪律处分，并在一定范围内通报。

C.严重失范：依法依规给予降低岗位等级、撤销教师溶格、开除等严厉处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理

2．处理公示：对处理结果进行公示，接受师生及社会

五、后续监督与改进

1．跟踪回访：对受处理教师进行跟踪回访，了解其改正情况，提供必要的帮助和支持。

2．总结分析：定期对师德失范案件进行总结分析，查找问题根源，完善师德师风建设长效机制。

3．宣传教育：加强师德师风宣传教育，提升全体教师的职业道德素养和法纪意识，营造风清气正的教育环境。

六、附则

1．本方案自发布之日起实施，由学校纪检监察部门负责解释。

2．随着法律法规和上级政策的调整，本方案将适时进行修订和完善。

通过上述方案的实施，旨在构建一个师德高尚、行为规范、风清气正的教育生态环境，为培养德智体美劳全面.的社会主义建设者和接班人提供有力保障。