苏教版六年级下册数学精品教学课件 第七单元 总复习 1 数与代数 1.9 数的运算（5）.ppt

第一天：第二天：65辆？辆=78（辆）答：第二天的成交量是78辆。小孩：成人：40人答：客车上成人有32人，小孩有8人。通过画图可以看出，小孩占1份，成人占4份。7.李奶奶家有猫和小鸡一共12只，它们共有28条腿，猫和小鸡各有多少只？（用画图法解决问题）可以用代表动物，用代表动物的腿。每个动物都是两条腿的话，12×2=24还差4条腿。答：猫有2只，小鸡有10只。足球兴趣小组航模兴趣小组电脑兴趣小组淘气明明笑笑××√××√√××答：淘气在航模兴趣小组，明明在足球兴趣小组，笑笑在电脑兴趣小组。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。苏教版数学六年级下册数的运算（5）总复习7整体回顾综合运用课后作业知识梳理可以用画图和列表的策略解决问题。我们会有哪些解决问题的策略呢？整体回顾画图的作用：（1）画图有助于我们直观理解题意。（2）画图能帮助我们分析问题中的数量关系。列表的作用：能更好地整理和分析问题。知识梳理6.周大伯把一块长方形菜地分成两部分，分别种植黄瓜和番茄（如右图）。种黄瓜的面积比种番茄的面积少180平方米，黄瓜和番茄各种了多少平方米？（先在图中画一画，再解答）在种植番茄的地中画出和种植黄瓜一样的面积，剩余的面积就是多出来的面积。180÷20=9（米）黄瓜的面积：（30-9）×20÷2=210（平方米）番茄的面积：210+180=390（平方米）答：黄瓜种了210平方米，番茄种了390平方米。综合运用母题6.周大伯把一块长方形菜地分成两部分，分别种植黄瓜和番茄（如右图）。种黄瓜的面积比种番茄的面积少180平方米，黄瓜和番茄各种了多少平方米？（先在图中画一画，再解答）综合运用母题和差问题:已知面积和、面积差较大数=（和+差）÷2较小数=（和-差）÷280时间/分40540530速度/米80080080（40＋40＋30）×80=110×80=8800（米）答：一共步行8800米。方法一7.杨大爷在周末进行徒步锻炼。他步行的速度是80米/分，如果每走40分钟休息5分钟，从上午7时到9时，一共步行多少米？（先列表或画图，再解答）（120-10）×80=8800（米）答：一共步行8800米。方法二56÷14=4（千克）第一筐：4×9=36（千克）第二筐：4×5=20（千克）答：第一筐苹果中36千克，第二筐苹果重20千克。把六年级一班分成6份，六年级二班占5份。答：六年级二班有45个学生。六年级一班：六年级二班：54人变式题甲地乙地90千米?千米？千米答:上午行驶了36千米，下午行驶了54千米。3.超市新进了一批水果，草莓和苹果的比是3：5，草莓比苹果少160千克，草莓和苹果各有多少千克？草莓：苹果：160千克解：设草莓有3x千克,则苹果有5x千克。5x-3x=160草莓：3x=3×80=240（千克）答：草莓有240千克，苹果有400千克。2x=160x=80苹果：5x=5×80=400（千克）答：小丽有14张邮票，小江有49张邮票。63张小江：小丽：把小江的邮票总数分成7份，小丽占2份。63÷（7+2）=7（张）小丽：7×2=14（张）小江：7×7=49（张）