综合实践：记录我的一天（说课稿）一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版•2024秋）.docx

综合实践：记录我的一天（说课稿）一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版?2024秋）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践：记录我的一天

2.教学年级和班级：一年级数学上册，1班

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

本节课以一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版?2024秋）为依据，通过综合实践活动，让学生运用所学知识记录自己的一天，培养学生的观察、记录和分析能力，提高学生对时间观念的认识。

二、核心素养目标

1.培养学生的时间管理意识，通过记录日常活动，提高对时间单位（如小时、分钟）的理解和运用。

2.增强学生的数据整理和分析能力，通过对一天活动的记录，学会用图表等形式表达时间分配。

3.发展学生的数学思维，鼓励学生在记录和反思中，发现数学与生活的联系，形成问题解决的初步思路。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握使用钟表记录时间的方法，能够准确记录自己一天中的活动时间。

②引导学生运用数学语言描述和分析自己一天的时间分配，培养学生的数学表达能力。

2.教学难点

①帮助学生建立时间单位的概念，如小时和分钟，并能够将抽象的时间单位与具体活动联系起来。

②指导学生如何整理和呈现数据，例如制作简单的图表来展示时间使用情况，以及如何从数据中提取有用信息。

③引导学生通过记录和反思，发现时间管理中的问题，并提出改进措施，培养学生的问题解决能力。

四、教学资源准备

1.教材：一年级数学上册教材（北师大版?2024秋），确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备电子时钟模型、时间记录表、活动照片等视觉辅助材料，以及教学视频片段。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：将教室划分为活动记录区、讨论区，确保学生能够舒适地记录和讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的电子版教材内容和相关视频，要求学生预习并记录自己一天的活动时间。

设计预习问题：设计问题如“你认为自己一天中最重要的是哪个时间段？为什么？”引导学生思考时间管理的重要性。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材内容，观看视频，了解时间记录的基本方法。

思考预习问题：学生思考预习问题，并记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对时间管理意识的初步认识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于时间管理的小故事，引出本节课的主题“记录我的一天”。

讲解知识点：讲解如何使用钟表记录时间，如何将活动按照时间顺序排列。

组织课堂活动：分组讨论，学生分享自己记录的一天活动，讨论时间管理的重要性。

解答疑问：对学生在记录和分析时间时遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何更好地记录和分析自己的时间使用。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的时间记录和感受。

提问与讨论：学生提出在记录和分析时间时遇到的问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解时间记录的基本方法和技巧。

实践活动法：通过实际记录和讨论，让学生在实践中学习时间管理。

合作学习法：分组讨论，促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

帮助学生掌握时间记录和分析的方法，理解时间管理的重要性。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生记录接下来一天的活动，并分析自己的时间管理。

提供拓展资源：提供时间管理相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生的作业，给予反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，记录并分析自己的时间使用。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，深入了解时间管理。

反思总结：学生对自己的时间管理进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思自己的时间管理行为，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的时间管理知识，提高实际应用能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己时间管理中的问题，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.时间单位的概念

-了解时间的基本单位：小时、分钟。

-学会时间单位的换算，例如1小时=60分钟。

2.钟表的认识