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高中数学学科核心价值观的教学探索论文

摘要：本文旨在探讨高中数学学科核心价值观的教学策略，通过分析当前教育背景和学科特点，提出具有实用性的教学探索方法。文章从引言与背景出发，列举了两个方面的内容，分别为教育政策背景和学科特点，并对每个方面的内容进行了详细阐述。

关键词：高中数学；核心价值观；教学探索；教育政策；学科特点

一、引言与背景

（一）教育政策背景

1.新课改的推行：近年来，我国教育部门积极推行新课程改革，强调培养学生的综合素质和创新能力。高中数学学科作为基础教育的重要组成部分，其教学目标和教学方法也在不断变革。新课改背景下，如何将数学学科的核心价值观融入教学过程中，成为教育工作者关注