巧用小鸟造的房子,激发孩子的绘画潜能——中班美术教案.docxVIP

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巧用小鸟造的房子,激发孩子的绘画潜能——中班美术教案

一、活动目标

(1)本活动旨在通过巧用小鸟造房子的主题，激发中班幼儿的绘画潜能，培养他们观察、想象和创造的能力。通过引导幼儿观察小鸟的栖息地，了解其建筑特点和材料选择，帮助幼儿认识到自然与人类生活的密切关系，增强他们的环保意识。

(2)活动中将通过互动游戏和故事讲述的方式，让幼儿了解小鸟建造房子的过程，激发他们对绘画活动的兴趣。同时，通过小组讨论和分享，培养幼儿的合作精神和表达能力，提高他们的社交技能。

(3)在绘画创作环节，教师将提供多种绘画工具和材料，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鸟房子。通过这样的实践活动，不仅能够提高幼儿的审美能力，还能培养他们的动手操作能力和空间想象力，为未来的美术学习打下坚实的基础。

二、活动准备

(1)为了确保活动的顺利进行，教师需准备丰富多样的材料，包括小鸟造房子的故事绘本、关于小鸟习性的科普资料、各类绘画工具如彩色铅笔、水彩笔、蜡笔以及不同类型的纸张。此外，还需准备一些自然材料，如树枝、树叶、花朵等，供幼儿在绘画时进行创作。

(2)活动场地应提前布置，确保环境整洁、安全。可以在教室的一角设立“小鸟造房子”创作区，地面铺设防滑材料，四周摆放绘画桌椅，保证幼儿在绘画时的舒适度和安全性。同时，为了激发幼儿的创造力，可以布置一些与活动主题相关的背景音乐和装饰品。

(3)教师还需准备详细的活动流程和时间安排，包括导入、讲解、示范、创作、展示和总结等环节。在活动前，教师要对每个环节进行预演，确保活动的顺利进行。此外，教师还需了解每个幼儿的兴趣和特长，以便在活动中给予个性化的指导和支持。

三、活动过程

(1)活动开始，教师通过讲述《小鸟造房子》的故事，引导幼儿进入活动主题。故事结束后，教师提问：“你们知道小鸟是如何建造自己的房子的吗？”随后，教师展示一系列关于小鸟习性的图片，如喜鹊搭巢、燕子筑巢等，让幼儿观察并分享自己的发现。

(2)在绘画创作环节，教师首先进行示范，展示如何运用各种绘画工具和材料创作小鸟房子。接着，幼儿分组进行创作，每组由4-6人组成。在创作过程中，教师巡回指导，针对每个幼儿的作品给予个性化的建议。例如，对于想象力丰富的幼儿，教师鼓励他们尝试不同的绘画技巧，如点彩、泼墨等。在活动中，共有30名幼儿参与，其中20名幼儿的作品获得教师和同伴的认可。

(3)创作完成后，教师组织幼儿进行作品展示和分享。首先，每组选派一名代表进行口头描述，介绍自己的创作思路和灵感来源。随后，所有幼儿共同欣赏彼此的作品，并评选出“最佳创意奖”、“最佳色彩搭配奖”等。在活动中，幼儿们积极参与，共展示作品40幅，其中10幅作品获得奖励。活动结束后，教师对幼儿的表现给予肯定，并鼓励他们在今后的绘画创作中继续发挥自己的想象力。