- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
XX办公软件有限公司20XX/01/01
七年级新生班
会
汇报人:XX
目录
010203040506
班会安全
班级学习心理互动
目的与纪
组织方法健康环节
与意律教
结构指导教育设计
义育
PARTONE
班会目的与意义
章节副标题
介绍学校文化
学校历史沿革
简述学校自建校以来的发展历程,强
调历史沉淀对学校文化的影响。
01校训与核心价值观
介绍学校的校训,阐述其背后蕴含的
核心价值观和对学生的期望。
校园传统活动02
列举学校每年定期举办的特色活动,
如文化节、体育赛事,展示校园生活03
的丰富多彩。
强调团队精神
团队合作的重要通过团队建设活动,如接力赛或小组讨论,让学生
性理解合作的力量和团队精神的价值。
引导学生设定班级共同目标,如班级口号或目标墙,
共同目标的设定
增强班级凝聚力和集体荣誉感。
教授学生有效的沟通和冲突解决技巧,帮助他们在
解决冲突的策略
团队中更好地处理分歧,促进和谐相处。
明确学习目
010203
标
设定短期学习目标规划长期学术愿景培养自主学习能力
通过班会,帮助新生设定引导学生思考自己的兴趣鼓励学生在班会中分享学
可实现的短期学习目标,和未来职业方向,制定与习方法,培养他们自主设
如每周完成的作业量和学之相符的长期学术发展规定学习目标和自我监督的
习时间。划。能力。
PART
TWO
班级组织结构
章节副标题
班级干部介绍
班长的职责学习委员的作用体育委员的职责
班长负责协调班级事务,组织班学习委员负责收发作业,组织学体育委员组织体育活动,确保同
会,是班级与老师沟通的桥梁。习小组,帮助同学们解决学习上
您可能关注的文档
- 2025年砥砺前行主题班会课.pptx
- 感恩班主任主题班会课.pptx
- 关于文明的班会.pptx
- 高中运动会主题班会课.pptx
- 一般固废节能降碳综合利用项目建议书.pptx
- 纪律主题班会课流程图.pptx
- 初中青春期班会.pptx
- 2025年恶劣天气主题班会课.pptx
- 辅导员主题班会课大赛.pptx
- 关于礼貌的主题班会课.pptx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)