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高中语文现当代小说“焦点阅读”教学研究.pdf

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摘要

摘要

中国现当代小说教学是高中语文课堂教学中不可缺少的一环。统编版高中语

文教材所选录的现当代小说具有文质兼修的特征,对于学生语文核心素养的培养

是非常关键的。但目前现当代小说教学仍存在问题,诸如教学重点不突出、教师

教学问题的设计杂糅混乱、课堂提问多、杂、碎且缺乏逻辑关联等等,一方面限

制了现当代小说的教学价值,另一方面也限制了学生逻辑思维能力和语言文字能

力的发展。倪文锦教授提出的“焦点阅读”教学法从“聚焦基

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