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《户外活动安全记心中：2外出游玩讲安全》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

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课程基本信息

1.课程名称：《户外活动安全记心中：2外出游玩讲安全》

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过讲解外出游玩时的安全知识，引导学生增强安全意识，提高自我保护能力。课程内容紧密围绕沪科黔科版四年级下册综合实践活动教材，结合实际生活案例，让学生在轻松愉快的氛围中掌握户外活动安全知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识和自我保护能力，通过学习户外活动安全知识，使学生能够理解并遵守安全规则，提高在面对突发情况时的应对能力。同时，通过小组讨论和案例分析，培养学生的合作意识、批判性思维和问题解决能力，进而提升他们在现实生活情境中综合运用知识的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①让学生掌握外出游玩时的基本安全常识，包括交通安全、饮食安全和游玩安全等。

②培养学生能够自主识别并规避潜在安全风险的能力。

2.教学难点：

①引导学生理解并记忆各种安全标识的含义，如交通标志、警示标志等。

②培养学生在紧急情况下冷静判断和迅速采取有效措施的能力，例如如何在遇到自然灾害时进行自救和互救。

③激发学生主动参与安全知识学习和实践活动的兴趣，克服可能存在的抵触情绪。

④在实际案例分析中，指导学生运用所学安全知识进行问题分析和解决，确保理论与实践相结合。

教学资源准备

1.教材：沪科黔科版四年级下册综合实践活动教材《户外活动安全记心中：2外出游玩讲安全》。

2.辅助材料：收集与户外活动安全相关的图片、视频资料，以及交通安全、饮食安全等相关的宣传册。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以便学生进行小组讨论和记录。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们喜欢外出游玩吗？在游玩时有哪些需要注意的安全事项？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的户外活动安全基础知识，如基本的交通安全规则。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍外出游玩时的安全知识，包括交通安全、饮食安全、游玩设施安全等。

①交通安全：讲解如何正确过马路、乘坐公共交通工具时的注意事项。

②饮食安全：介绍如何选择安全的食物和饮料，避免食物中毒。

③游玩设施安全：讲解在游乐场、公园等场所如何确保游玩设施的安全使用。

-举例说明：通过展示实际案例，如新闻报道中的户外安全事故，帮助学生理解知识点。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在遇到不同安全问题时应如何应对，并分享各自的经验和想法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生模拟外出游玩的场景，进行角色扮演，实践所学的安全知识。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，给予正确的引导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调外出游玩时遵守安全规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家人分享本节课学到的户外活动安全知识，并记录家人在户外活动中的安全习惯，下周课堂上进行分享交流。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师提出问题，引导学生思考并回答。

-学生分享自己的经验和想法。

-教师简要回顾上节课内容，为学习新课做铺垫。

2.新课呈现

-教师详细讲解外出游玩时的安全知识，包括交通安全、饮食安全、游玩设施安全等。

-通过展示案例，帮助学生理解知识点。

-学生分小组讨论，分享各自的经验和想法，教师巡回指导。

3.巩固练习

-学生模拟外出游玩场景，进行角色扮演，实践所学的安全知识。

-教师观察学生的表现，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

-学生分享学习心得，教师给予评价和鼓励。

5.作业布置

-教师布置作业，要求学生回家后与家人分享所学知识，并记录家人的户外活动安全习惯。

-学生完成作业，准备下周课堂分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《户外活动安全手册》：提供一本详细的户外活动安全手册，内容包括各种户外活动中的安全注意事项，以及应对突发情况的技巧和方法。

-《交通安全教育动画片》：播放一系列交通安全教育动画片，通过动画形式生动形象地展示交通安全规则和事故预防措施。

-《自然灾害自救手册》：介绍在遇到自然灾害如地震、洪水、山体滑坡等情况时的自救和互救方法。

-《饮食安全常识》：提供一份