沪粤版物理八年级下册全册教学课件.pptx

沪粤版物理八年级下册

全册教学课件

第六章力和机械

6.1怎样认识力

导入新课

生活中的力

马拉车举重运动员举起杠铃

推土机推土运动员踢足球

导入新课

学习目标

1.知道力的概念，如何分析力的作用效果；（重点）

2.理解力具有相互作用性；（重点）

3.知道如何分析力的三要素。（重点）

讲授新课

一力

你还能再举出一些“力的作用”的事例吗?

耕牛拉犁铁吸引铁钉木块拉弹簧

在我们的周围，到处都有力的作用。

讲授新课

马拉车

运动员举杠铃

推土机推泥土

运动员踢足球

力是物体对物体的作用。

讲授新课

物体之间不接触，能否产生力的作用？

不直接接触的物体间也会产生力的作用。

讲授新课

二力的作用效果

力作用在物体上会产生什么效果呢？

演示：

（1）捏一下面团；

（2）拉伸一下弹簧。

1.力可以改变物体的形状

讲授新课

你还能再举出一些“力可以改变物体的形状”

的事例吗?

握力器弹簧变紧飞来的网球使网被大雪压短的树枝

球拍形变

讲授新课

2.力可以改变物体的运动状态

（1）从静止变为运动；

（2）从运动变为静止；

（3）运动快慢变化；

（4）运动方向变化。

讲授新课

你还能再举出一些“力可以改变物体的运动

状态”的事例吗?

运动员用头使球改变方向运动员使球由静止变为运动

讲授新课

小结

速度大小发生改变

运动方向发生改变

改变运动状态

速度大小和运动方向同时

力的作用效果发生改变

形状改变

使物体形变

体积改变

你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的？

物体发生形变物体受到

力的作用

物体的运动状态改变

讲授新课

我们前面讨论了许多“力”的现象，既然都是用了

“力”，它们之间应该有一些共同的特点。

力不能脱离物体而单独存在。

当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对

它施加这种作用。

不接触的两个物体之间也能产生力的作用。

讲授新课

3.交流与合作：如何判别施力物体和受力物体？

看是谁对谁施加了力；

前者为施力物体，后者为受力物体。

一个物体受到了力，一定有

别的物体对它施加了力。施力物

体与受力物体总是同时存在的。

讲授新课

4.力的单位

力一般用字母F表示

力的单位是牛顿（N）

简称牛

牛顿

讲授新课

常见物体力的大小

蚂蚁的拉力约为0.001N托着两个鸡蛋的力约为1N打开易拉罐的力约为20N

大型拖车的拉力约为4×104N“长征二号”火箭的推动力约为6×107N

讲授新课

三力的作用是相互的

将质量相等的磁体和

铁块分别放在两个相同的

小车上，将两个小车离开